幼兒園-認(rèn)識(shí)水果教案與幼兒園-親子閱讀活動(dòng)總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-22 22:57本頁面
【正文】 師模仿馬蹄聲“的噠的，的噠的”并出示小馬圖片）幼：是小馬！師：看到它們來了我們要和它們說什么呀？幼：小馬你好！歡迎你到我們班來！師：你們知道小馬最喜歡吃什么水果嗎？（請(qǐng)幼兒猜一猜）幼：……師：我來問問小馬看，你們有沒有猜對(duì)。他們今天要到我們班來做客了，你們猜猜會(huì)是哪些小動(dòng)物呀？幼1：小貓。（1）水果吃起來是什么味道的？（2）它長得怎樣，是什么形狀的？（3）他穿著什么顏色的衣服？二、通過故事的形式對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。（教師請(qǐng)幼兒自由講述）師：你為什么喜歡吃水果呀？幼：因?yàn)樗翘鹛鸬摹⒌摹瓗煟耗阆矚g吃的水果除了是甜甜的、的……，它還是什么樣的呢？（教師盡力引導(dǎo)幼兒說出他喜歡吃的水果的其他基本特征）重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的孩子。 水果盆形狀的淺色背景紙若干，固體膠若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小馬、小猴、小羊、小兔等教師示范用的圖片各一張?；顒?dòng)目標(biāo)： 能正確地說出幾種常見水果的基本特征，并能選擇自己喜歡的水果圖片進(jìn)行粘貼。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，然而每個(gè)人對(duì)水果都有著自己的喜好，本次活動(dòng)通過讓幼兒講講自己知道的水果，選擇自己喜歡的水果進(jìn)行粘貼，讓幼兒試著對(duì)水果進(jìn)行小組歸類，并以此為基礎(chǔ)，讓幼兒體驗(yàn)“水果蹲”游戲的快樂，借機(jī)鞏固幼兒對(duì)水果基本特征的認(rèn)識(shí)并發(fā)展幼兒的應(yīng)變力和身體的協(xié)調(diào)性。幼兒園 《認(rèn)識(shí)水果》教案與幼兒園 親子閱讀活動(dòng)總結(jié)匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園 《認(rèn)識(shí)水果》教案設(shè)計(jì)意圖： 主題活動(dòng)《蘋果和橘子》已開展一段時(shí)間了，小朋友們對(duì)主題中的一些水果也特別地感興趣。紅紅的大蘋果，黃黃的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的鴨梨……秋天的水果豐富又多彩。希望幼兒在這種情景化、生活化和多元互動(dòng)的共同體中能獲得一些他們所需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)并能在自身快樂的體驗(yàn)中尋求到更好的發(fā)展。會(huì)將相應(yīng)的水果進(jìn)行小組歸類，在游戲中發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及自身應(yīng)變能力。 蘋果、橘子、香蕉、梨子等實(shí)物圖片若干?；顒?dòng)過程： 一、說說講講師：寶寶，你喜歡吃什么水果呀？幼：我喜歡吃水果。教師可以通過具體提問引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡吃的水果的基本特征。師：我們小朋友這么喜歡吃水果，森林里的許多小動(dòng)物呀也喜歡吃水果。師：小貓是怎么樣的?。浚ê陀變阂黄鹱鲞鬟鞯膭?dòng)作）再猜猜看還有誰也會(huì)來呀？幼2：小狗。小馬小馬你最愛吃什么水果呀？（教師模仿小馬的口吻說：我呀最喜歡吃香香的圓圓的紅紅的吃到嘴里甜甜的——）幼：蘋果！師：你們?cè)趺粗朗翘O果呢？幼：因?yàn)樗羌t紅的甜甜的呀！師：原來小馬最喜歡吃蘋果呀
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