【正文】 不到位問(wèn)題。著力解決公路里程和等級(jí)不能滿足日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求；解決辦事不公、優(yōu)親厚友、違規(guī)操作等問(wèn)題；解決服務(wù)中存在的浮、橫、硬、冷、懶不文明現(xiàn)象，以及工作作風(fēng)中存在的浮、懶、淺、拖、粗、散、滿不良行為。有的對(duì)貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令、反對(duì)“四風(fēng)”等各項(xiàng)規(guī)定，思想上、行為上沒(méi)有形成高度自覺(jué)，在接待、用車等方面不能嚴(yán)格自律；有的忙于迎來(lái)送往；有的喜歡結(jié)交關(guān)系，喝酒聚會(huì)，拉拉扯扯、搞“小圈子”；有的講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)；有的生活上高標(biāo)準(zhǔn)，工作上低標(biāo)準(zhǔn)，表面上執(zhí)行厲行節(jié)約規(guī)定，背地里依然我行我素。在科室中，有的在其位不謀其政，在其職不盡其責(zé)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至光當(dāng)和尚不撞鐘；有的工作缺乏主動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)抓一抓，就緊一緊，不抓則爛根；有的畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂，缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作中一旦遇到困難，就一籌莫展、束手無(wú)策，或是坐等領(lǐng)導(dǎo)指示，貌似按程序辦事，實(shí)則把矛盾和問(wèn)題上交下推；有的好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，大事做不了，小事不愿做，只知道寫逗號(hào)、冒號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)，直接轉(zhuǎn)給別人去做，卻從未做到善始善終、劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)；有的一門心思謀求官位，干一點(diǎn)事就希望得到“回報(bào)”，剛剛提拔就琢磨“再上一個(gè)新臺(tái)階”，只求索取，不求奉獻(xiàn)，只求回報(bào)，不求付出；有的紀(jì)律松弛，自由散漫，遲到早退，隨意離崗，上班玩游戲、逛淘寶、侃大山；有的存在“有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，難度大的不愿干，無(wú)先例的不肯干”等消極觀念；有的習(xí)慣于自己與自己比，小成則滿、小進(jìn)即安，沒(méi)有新追求，缺乏新動(dòng)力，致使一些工作長(zhǎng)期徘徊在較低水平。主要是面對(duì)公路發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，自我要求不嚴(yán)，工作緊迫性不足，艱苦奮斗作風(fēng)缺乏，銳意進(jìn)取精神較差。在科室中，有的大局意識(shí)不強(qiáng)，碰到問(wèn)題往外推，遇到矛盾繞著走；有的服務(wù)不主動(dòng)，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不撥不轉(zhuǎn)，能拖則拖；有的不作為、慢作為，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；制度執(zhí)行不到位、工作不落實(shí)；個(gè)別執(zhí)法不夠規(guī)范；有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策；有的工作沒(méi)思路，眉毛胡子一把抓，抓而不實(shí)、抓而不緊、抓不到重點(diǎn)，看似風(fēng)風(fēng)火火，實(shí)則多是無(wú)用之功。二是反對(duì)官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為問(wèn)題，主要是宗旨意識(shí)淡漠，辦事效率低下，庸懶散拖，在崗不敬業(yè)，出勤不出力。在科室中，有的用心不夠，對(duì)自己份內(nèi)的工作底數(shù)不清，情況不明；有的抓工作力度不夠，以文件落實(shí)文件；有的工作缺乏計(jì)劃性、科學(xué)性，給工作帶來(lái)不便；有的遇到矛盾繞著走，碰上困難不開口，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)；有的對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科、等因奉此；有的弄虛作假，欺上瞞下，不講真話，不說(shuō)實(shí)話，報(bào)喜不報(bào)憂；有的急功近利，目光短淺，只顧當(dāng)前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀一時(shí)發(fā)展，不計(jì)后果。一是反對(duì)形式主義，著重解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題。（一）著力解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室、全局干部職工“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的工程建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、路政執(zhí)法、行政后勤、安全管理、財(cái)務(wù)審計(jì)、ETC等科室，切實(shí)加強(qiáng)全局干部職工馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。堅(jiān)持高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)思想不松、精神不懈、力度不減、措施不軟。堅(jiān)持以上帶下，以下促上，上下聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)壓茬推進(jìn)，問(wèn)題系統(tǒng)解決。結(jié)合我局實(shí)際，實(shí)事求是地提出目標(biāo)任務(wù)，確定務(wù)實(shí)管用的推進(jìn)措施，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，防止“一鍋煮”、“一刀切”。自始至終著力解決“四風(fēng)”等突出問(wèn)題，邊學(xué)邊改、邊查邊改，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，以整改行動(dòng)開局亮相，以問(wèn)題整改注入活力，以整改成效交出答卷。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，活動(dòng)安排向群眾公開，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)請(qǐng)群眾參與，進(jìn)展情況受群眾監(jiān)督，活動(dòng)成效讓群眾評(píng)判。堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。公路局黨的群眾路線實(shí)施意見(jiàn)與公路局黨組織建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)匯編第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)公路局黨的群眾路線實(shí)施意見(jiàn)一、指導(dǎo)思想和總體要求以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，加強(qiáng)全局馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，聚焦作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決我局存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全縣公路事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。教育實(shí)踐活動(dòng)把握的基本原則：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。二是敞開大門，群眾參與。三是找準(zhǔn)問(wèn)題，扎實(shí)整改。四是因地制宜，分類指導(dǎo)。五是系統(tǒng)推進(jìn)，銜接帶動(dòng)。六是高度重視，嚴(yán)格要求。二、重點(diǎn)任務(wù)全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從XX年1月開始，9月完成。要自上而下，一抓到底，確保無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角、無(wú)空白。結(jié)合公路行業(yè)特點(diǎn)，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，著力解決服務(wù)群眾不到位的問(wèn)題，著力解決黨建工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到實(shí)處，延伸到一線，真正讓群眾得到實(shí)惠。當(dāng)前，各科、室、處、隊(duì)、站，全局干部職工作風(fēng)總體是好的，但“四風(fēng)”問(wèn)題仍不同程度存在。在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，有的工作部署重表面、輕實(shí)質(zhì)，布置多、督導(dǎo)少；有的心浮氣躁、急功近利，做表面文章；有的