辦人民滿意教育經(jīng)驗(yàn)交流材料與辦公大樓房屋建筑與公用設(shè)施管理維護(hù)方案匯編-展示頁
2024-11-22 04:02本頁面
【正文】 多方追求就業(yè)崗?fù)?，?duì)由于各類緣由形成家庭生活堅(jiān)苦的勞動(dòng)榜樣、堅(jiān)苦職工、下崗職工開展多種方式的幫扶活動(dòng)，將幫扶工作落到實(shí)處。加速校舍革新和美化措施，加大校園硬件的投入力度，區(qū)財(cái)務(wù)投入1800萬元新建豫章小學(xué)二部，投3000余萬元新建陽明學(xué)校，230萬元改建黑暗學(xué)校，600萬元擴(kuò)建小學(xué)，30萬元革新培智新校，464萬元用于區(qū)屬各校的音、體、美器材的裝備及藏書樓建立，50萬元用于美化區(qū)屬校園情況， 680萬余元用于校園建立、校園革新及維修等，為校園情況文明創(chuàng)立供應(yīng)了保證。我們提出了“縣政府主導(dǎo)平衡，校長決議差別”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)校辦學(xué)特征，在全區(qū)局限內(nèi)開展校園特征文明建立活動(dòng)，成效明顯：郵政路小學(xué)的信息技能“數(shù)字化”校園、百花洲小學(xué)的“科研興?！?、北湖小學(xué)的科普教育、右營街小學(xué)“環(huán)保”教育、豫章小學(xué)的“數(shù)字校園，豫章書院”、育新學(xué)校的教育技能現(xiàn)代化、青橋?qū)W校的“棋藝提德、競技促智、棋戰(zhàn)強(qiáng)體”、小學(xué)的“興奮中創(chuàng)新、創(chuàng)新中發(fā)展”等，全區(qū)學(xué)校根本構(gòu)成了一校一品的校園文明特征。我們?cè)谌珔^(qū)學(xué)校鼎力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，采納主題班會(huì)、教育櫥窗、校園播送、校園網(wǎng)、升旗發(fā)言、名言警語墻、警語廳、警語長廊等方式進(jìn)行集中宣傳，使廣闊師生在思想上認(rèn)同榮辱觀，在教育中傳達(dá)榮辱觀，在生活中踐行榮辱觀，促進(jìn)了校園優(yōu)越品德文明的構(gòu)成。，爭創(chuàng)特征，構(gòu)成光鮮的文明情況。三是構(gòu)建調(diào)和的師生關(guān)系。二是構(gòu)建調(diào)和的同事關(guān)系。一是構(gòu)建調(diào)和的干群關(guān)系。二、深化開展“調(diào)和校園大創(chuàng)立”活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建立教育系統(tǒng)把調(diào)和校園創(chuàng)立工作作為當(dāng)時(shí)面對(duì)的主要任務(wù)，不時(shí)加速教育變革，注重優(yōu)化人文情況，促進(jìn)了全區(qū)辦學(xué)程度的進(jìn)步和教育的調(diào)和發(fā)展。經(jīng)過各種行動(dòng)，我們打造了一支師德本質(zhì)好、營業(yè)程度高、創(chuàng)新才能強(qiáng)、讓市民稱心的教員步隊(duì)，為我區(qū)教育事業(yè)供應(yīng)了人才智力支撐。參與南昌市中小學(xué)第六屆“花匠杯”教育競賽有27人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率為87%，4位教師榮獲教育妙手稱號(hào)；右營街小學(xué)、北湖小學(xué)主創(chuàng)作品獲中心電化教育館與結(jié)合國兒童基金會(huì)一起開展的“技能啟迪聰明”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；郵政路小學(xué)等9所學(xué)校獲全市小學(xué)英語聽力競賽優(yōu)異組織獎(jiǎng)；在全國第二屆教科版小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨鉆研會(huì)、省“教杯”小學(xué)語文學(xué)科教育妙手競賽、全省第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教育變革觀摩交流會(huì)教室教育競賽、南昌市小學(xué)語文教育研討會(huì)組織的“長文短教”觀摩活動(dòng)、“教杯”小學(xué)科學(xué)學(xué)科教育妙手競賽等各項(xiàng)賽事中，我區(qū)教員均獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的好成果 ，“名優(yōu)”評(píng)選加速教員專業(yè)生長。，各類競賽促青年教員具體發(fā)展。堅(jiān)持每年開展區(qū)“駿馬杯”獲獎(jiǎng)教員風(fēng)貌展活動(dòng)，吸引了全區(qū)各校和廣闊教員的積極參加，極大地促進(jìn)了校本教研的深化開展和教員教室教育才能的提拔。創(chuàng)立了“教研在線”資本庫，一切參賽選手自力地挪用資本庫的資本備課，制造課件、學(xué)件，有力地推進(jìn)了全區(qū)青年教員進(jìn)步本身信息技能素養(yǎng)和信息技能與課程整合理論才能。經(jīng)過學(xué)科中間研討組協(xié)作、校指導(dǎo)蹲點(diǎn)結(jié)對(duì)指點(diǎn)、延聘專家開展校本培訓(xùn)日等各類方式，使校本培訓(xùn)開展得如火如荼。，“駿馬杯”競賽促教育妙手層出不窮一是競賽與校本結(jié)合，培訓(xùn)帶動(dòng)研討。辦人民滿意教育經(jīng)驗(yàn)交流材料與辦公大樓房屋建筑與公用設(shè)施管理維護(hù)方案匯編第 13 頁 共 13 頁辦人民滿意教育經(jīng)驗(yàn)交流材料一、扎實(shí)有用開展“立功立業(yè)大競賽”活動(dòng)，提拔教員營業(yè)技藝和創(chuàng)新才能。教育系統(tǒng)一直把進(jìn)步教員思想和營業(yè)本質(zhì)作為工作目的，在教員中普遍開展立功立業(yè)大競賽活動(dòng)，以“研訓(xùn)一體”、“校本研修”為主立體構(gòu)建青年主干教員步隊(duì)培育機(jī)制，使我區(qū)青年教員全體程度獲得了敏捷進(jìn)步，在歷屆的南昌市“花匠杯”教育競賽中，我區(qū)教員在各個(gè)學(xué)科獲得的成果均居全市各縣區(qū)之首。
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