【正文】 義；以開展“基層組織服務年”活動為抓手，通過功能化設置基層組織、優(yōu)質化打造服務隊伍、特色化創(chuàng)設服務載體、多樣化搭建服務平臺、長效化構建服務機制、科學化建立考評體系，切實解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，把改進作風的成效真正落實到黨的“末梢神經(jīng)”，讓群眾話有地方說、事有地方辦、困難有人幫、問題有人管。（三）著眼民生排查解決關系群眾切身利益的突出問題。（二）分層逐級排查糾正存在的突出問題。在反對奢靡之風方面，要突出整治鋪張浪費、盲目攀比，遇事講排場、擺闊氣、追求消費高檔次，努力在清退違規(guī)占用辦公用房和配備車輛，執(zhí)行規(guī)范公務接待、公務用車有關規(guī)定等方面取得明顯成效。在反對享樂主義方面，要突出在糾正貪圖享受、玩風盛行、及時行樂，精神懈怠、不思進取，情趣低俗、玩物喪志、拈輕怕重等方面取得明顯成效。在反對官僚主義方面，要突出在整治高高在上、漠視群眾，決策不切實際、不接地氣、不通下情，辦事推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下，以及不作為、亂作為，侵害群眾利益等問題上取得明顯成效。在反對形式主義方面，要突出改進學風、文風、會風，加強各類會議、文件、節(jié)慶、評比表彰和達標活動清理，在糾正貪圖虛名、弄虛作假、遇事習慣于造聲勢、出風頭、上鏡頭、走過場等方面取得成效。所屬單位黨組織必須認真對照，扎實整改，并針對自身實際，上下梳理，左右拉網(wǎng)，反復排查，不折不扣地落實中央、省、和市委聚焦“四風”主題不變、鏡頭不換，不散光、不走神的要求。緊緊圍繞“四查四治”，查宗旨意識牢不牢，治脫離實際、脫離群眾之病；查工作作風實不實，治急功近利、不負責任之?。徊榫駹顟B(tài)振不振，治庸懶滿散、貪圖享樂之病；查廉潔自律嚴不嚴，治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，教育引導廣大黨員、干部樹立群眾觀念，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，提高群眾工作能力，努力實現(xiàn)“五個進一步”目標，即：黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析原因，既解決實際問題，更解決思想問題，保持政治本色?！罢甄R子”，主要是學習和對照黨章，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面擺問題、找差距、明方向。從根本上來講，住房城鄉(xiāng)建設的出發(fā)點和落腳點，應該是讓人民群眾滿意；住房城鄉(xiāng)建設的成果，應該與人民群眾共享；衡量住房城鄉(xiāng)建設的標準，應當由人民群眾評判。二、目標要求住建系統(tǒng)具有城市建設、村鎮(zhèn)建設、行政審批、房產(chǎn)管理、招投標管理、建設市場質量安全管理、物業(yè)管理、園林綠化管理、房屋征收管理、建筑業(yè)管理等專項職能。開展教育實踐活動，責任重大、使命光榮，要以高度政治責任感和歷史責任感，求真務實、開拓創(chuàng)新，要把教育實踐活動與認真做好服務群眾的各項工作以及黨員干部履職盡責結合起來，把開展教育實踐活動作為推動住建事業(yè)健康發(fā)展的重要動力，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。六、做好小結學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結束前，局領導班子成員將通過召開座談會、到聯(lián)系點單位黨組織調研走訪等形式，對這一環(huán)節(jié)的工作落實情況進行分析評估，防止和克服降低標準的傾向。對已有的制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。把學習教育與建章立制結合起來。對查找出來的“四風”方面突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。堅決反對學風中的形式主義，不能簡單以記多少學習筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果。把學習教育與查找問題結合起來。對通過各種形式征求到的意見，原汁原味地梳理匯總，及時報送市委督導組。認真梳理分析活動前期準備階段征集到的意見建議,領導小組辦公室要對參加教育實踐活動的局領導班子和領導干部作風方面問題的反映進行集中梳理。執(zhí)法、監(jiān)管和窗口、服務單位要根據(jù)單位職能特點，在開展工作過程中聽取服務對象的意見。采取其他多種形式征求意見。注意聽取紀檢監(jiān)察、信訪、效能辦等部門的意見。運用好上級機關聽取意見、查擺問題的成果。局領導班子成員要結合督查指導聯(lián)系點工作，聽取基層群眾意見，幫助解決實際困難。召開座談會征求意見。深入開展“三解三促”和“五進五送”，組織黨員領導干部積極有序地到“三解三促”聯(lián)系點、“五進五送”服務點、服務對象處走基層、聽民聲、求良策。持續(xù)深化“三解三促”，集中開展“四聽四問”，聽普通干部群眾的意見，聽服務對象的意見，聽老同志的意見，聽黨外人士的意見；問效，了解對自身作風情況的看法和評價；問怨，了解對干部作風的怨言和怨氣；問癥，了解干部作風方面的問題和癥結；問策，了解改進作風的對策和措施。同時，組織開展“學習先進典型、踐行群眾路線”主題征文活動。開展專題討論。流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。充分運用先進典型資源和我市革命傳統(tǒng)資源，通過開展學習吳仁寶、蘭輝、楊向明和本系統(tǒng)韓永忠等先進典型活動，加強理想信念和黨性、黨風、黨紀教育。學習計劃要經(jīng)黨組織領導班子研究通過，并報系統(tǒng)黨委活動領導小組審閱。三、組織學習教育組織專題學習。重點聽取對領導班子和班子成員作風方面情況的反映。局班子成員要到聯(lián)系點單位進行個別談話。個別談話人員范圍：(1)局領導班子成員。進行個別談話。民主評議表會前發(fā)放填寫，會議結束后表格一律在現(xiàn)場投入票箱，評議表由市委督導組回收匯總。對調出任職不滿1年的黨員領導干部，一并進行民主評議，評議結果轉該同志所在單位督導組。動員大會上，組織參會人員開展民主評議。動員大會的參會人員包括：①領導班子全體成員、全體市管干部，包括退二線干部；②機關全體人員；③直屬單位領導班子成員；④近5年來退出班子的老同志；⑤服務對象代表。3月14日，召開動員大會，局主要負責人主持并作動員報告，聯(lián)系實際講清活動的重要性和必要性，對開展活動作出部署，表明決心和態(tài)度，動員全體黨員干部以積極認真的態(tài)度參加活動。實施方案和動員大會時間經(jīng)市委督導組同意后，報市委教育實踐活動領導小組辦公室審批。及時聯(lián)系溝通。制訂實施方案和辦法。通過多種形式，廣泛征求上級領導、老同志和黨內(nèi)外干部群眾的意見，聽取他們對搞好教育實踐活動的建議。系統(tǒng)黨委教育實踐活動領導小組專題印發(fā)通知，請所屬各單位、機關各支部認真推薦政治覺悟高、綜合素質好、自愿參與本次教育實踐活動的服務對象、普通群眾擔任群眾觀察員，并邀請“兩代表一委員”全程參與系統(tǒng)教育實踐活動，做到查找問題直接聽取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與，制定整改方案、出臺有關制度直接請群眾參與討論、評估和表決，活動成效直接交群眾評判。領導小組辦公室專門制定聯(lián)系點工作方案，明確活動安排。系統(tǒng)黨委活動領導小組結合局領導班子成員分工，建立16個教育實踐活動聯(lián)系點，覆蓋系統(tǒng)所有單位。領導小組辦公室負責系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的組織計劃、推進落實、內(nèi)外協(xié)調、宣傳報道和承辦市委教育實踐活動領導小組辦公室、活動領導小組交辦的涉及教育實踐活動的相關工作；負責參與督促檢查所屬單位黨組織教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作是否按要求落實、征求的群眾意見是否整改落實到位、建章立制和規(guī)章制度執(zhí)行情況、日常作風建設情況；配合市委督導組工作。成立組織機構。從根本上來講，住房城鄉(xiāng)建設的出發(fā)點和落腳點，應該是讓人民群眾滿意；住房城鄉(xiāng)建設的成果，應該與人民群眾共享；衡量住房城鄉(xiāng)建設的標準，應當由人民群眾評判。黨的群眾路線學習教育方案4篇與黨的群眾路線宣傳工作方案3篇匯編第 44 頁 共 44 頁黨的群眾路線學習教育方案4篇一、做好準備工作住建系統(tǒng)具有城市建設、村鎮(zhèn)建設、行政審批、房產(chǎn)管理、招投標管理、建設市場質量安全管理、物業(yè)管理、園林綠化管理、房屋征收管理、建筑業(yè)管理等專項職能。住建系統(tǒng)服務對象多元，與百姓日常生活息息相關，與群眾切身利益聯(lián)系緊密。根據(jù)市委要求，組織廣大黨員干部認真學習貫徹十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話，以及中央、省、和市委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，充分認識活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，有針對性地糾正和克服黨員干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，把思想認識統(tǒng)一到中央、省、和市委的決策部署上來。系統(tǒng)黨委成立以局主要負責人為組長的教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室。建立領導聯(lián)系點。局班子成員負責指導聯(lián)系點的教育實踐活動，幫助聯(lián)系點解決問題。聘請群眾觀察員。開展調查研究。初步梳理分析領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因及探索解決問題的良策。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“四查四治”，由領導小組辦公室研究制定實施方案和學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施辦法，明確目標要求、方法步驟及具體措施等。領導小組辦公室及時向市委督導組介紹前期工作情況，實施方案、動員大會講話稿報市委督導組審閱。二、進行動員部署召開動員大會。市委督導組領導參加并講話。開展民主評議。評議的主要內(nèi)容為：對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；領導班子和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見、建議。對非領導班子成員的市管黨員領導干部，一并進行民主評議，評議結果由局主要負責人反饋。所屬單位黨組織另安排時間，參照市里制定的評議表及做法，組織開展一次民主評議活動，系統(tǒng)黨委領導小組要加強督促檢查，并對民主評議中反映出來的突出問題，加強跟蹤了解。動員大會后，市委督導組進行面上個別談話。(2)其他市管干部；（3）近5年退出班子的老同志；(4)局機關中層正職和系統(tǒng)所屬單位主要負責人。個別談話人員范圍：（1）單位領導班子成員；（2）退居二線的老同志；（3）單位中層正職；（4）人數(shù)少的單位談話對象范圍可擴大到全體干部職工。其他需要列入談話人員范圍的，由局班子成員會同各單位商定。制定學習計劃，明確學習內(nèi)容，保證學習時間，做到學習人員、學習時間、學習內(nèi)容、學習效果“四落實”。重點學習黨的十八大報告、十八屆三中全會文件和習近平總書記一系列重要講話精神，學習省、和市委關于教育實踐活動的部署要求，學習《論群眾路線──重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費──重要論述摘編》等規(guī)定讀本。系統(tǒng)黨委至少召開1次中心組學習會，所屬單位黨組織要嚴格落實“三會一課”等制度，以開展“統(tǒng)一活動日”為抓手，深入開展“萬名黨員進黨校上黨課”活動，至少召開1次專題學習會，至少舉辦1次黨員學習交流會。所有局領導班子成員既要參加中心組學習會，同時也要參加所在支部的專題學習會。要把開展新一輪思想解放大討論與教育實踐活動相結合，重點圍繞以下問題開展討論活動：圍繞“全面領先蘇中、加快融入蘇南，建設更高水平小康社會”目標追求開展討論，進一步提振精氣神，凝聚推動轉型發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展的強大動力；圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀；圍繞“我市作風建設如何適應轉型發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展的新形勢新任務新要求”開展討論，形成一批務實管用的制度成果、實踐成果、改革成果；圍繞“更好地貫徹落實中央和省市委的有關領導班子和干部隊伍建設一系列規(guī)定要求”開展討論，造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部隊伍；圍繞“如何把開展活動與新一輪‘渡江戰(zhàn)役’、新階段‘城建會戰(zhàn)’和新時期‘黃橋決戰(zhàn)’緊密結合起來”開展討論，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四、廣泛聽取意見建議緊緊圍繞“四查四治”，堅持直接到群眾中聽取意見，采取“面對面”或“背靠背”的方法，做到聽真聲音、真意見。深入群眾直接征求意見。采取現(xiàn)場體驗、隨機走訪、“微調研”、接訪下訪等形式，組織黨員、干部深入矛盾集中、意見多的地方查找問題，走到基層群眾中間、服務對象身邊征求意見。局主要負責人至少召開2次座談會，其他每位領導班子成員至少主持召開1次座談會，面對面聽取意見。系統(tǒng)所屬單位黨組織也要根據(jù)實際情況召開座談會征求意見建議。加強與省住建廳與市住建局的溝通聯(lián)系，在征求省廳、市局意見的同時，注意了解省廳、市局在教育實踐活動中征求意見、查擺問題的情況，梳理分析后，作為本單位聽取意見的成果。把聽取紀檢監(jiān)察、信訪和效能辦等部門意見作為征求意見的一個重要方面，注意了解市效能考核反饋的情況，了解近年來萬人評機關活動中群眾提出的意見和建議。通過發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱、窗口服務單位增設意見簿等方法，充分運用局網(wǎng)站、論壇、12319城建熱線等載體和渠道，廣泛征求方方面面的意見。梳理匯總意見。領導小組辦公室統(tǒng)籌做好征求意見工作，防止相互征求意見“公文旅行