兒童福利院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與兒童福利院實(shí)習(xí)心得匯編-展示頁
2024-11-22 01:29本頁面
【正文】 目的有：1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu)2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況3. 鞏固理論知識,鍛煉實(shí)際工作能力,增強(qiáng)了社會工作的興趣和熱情二、 實(shí)踐單位介紹Xx兒童福利院XX年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。兒童福利院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與兒童福利院實(shí)習(xí)心得匯編第 9 頁 共 9 頁兒童福利院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告一、 實(shí)踐目的社會工作專業(yè)是指社會(政府或社會團(tuán)體)以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個(gè)人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。目前，其中兒童總數(shù)：170名。 817歲，35名。我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余時(shí)間便是整理圖書。三、實(shí)踐內(nèi)容與個(gè)人體會我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。在十天的實(shí)踐中，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)1. 他們大部分熱情而脆弱學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。這也讓我
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