【正文】 學(xué)校管理干部隊(duì)伍建設(shè)。我們?cè)诳偨Y(jié)的同時(shí)，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進(jìn)。這是今年要探討、要研究的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)不安排，就不主動(dòng)地去考慮、去做。為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。這些事實(shí)說(shuō)明，我們對(duì)這次過(guò)關(guān)考試的組織還不夠嚴(yán)密，也說(shuō)明我們教育系統(tǒng)內(nèi)部造假現(xiàn)象依然存在。但從考試成績(jī)來(lái)看，不夠理想。 2．教師過(guò)關(guān)考試。1．校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核。 ③在全局重點(diǎn)工作配合方面，象會(huì)議的籌備、文藝演出、局里的階段性重點(diǎn)工作，抽調(diào)的人員，都能按時(shí)到崗，主動(dòng)配合，保證了工作質(zhì)量和效率。按照大穩(wěn)定、小調(diào)整、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排的原則，高中、初中教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)初步趨于合理。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，體現(xiàn)了以人為本的思想，受到社會(huì)的廣泛好評(píng)，特別是考生和家長(zhǎng)，對(duì)我們的工作是非常滿意的，感覺比較滿意的幾項(xiàng)工作①0*年人事調(diào)整工作基本達(dá)到了預(yù)期的目的。③選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教工作，在報(bào)名的時(shí)候出現(xiàn)一些問(wèn)題，但這項(xiàng)工作我們做的還是滿意的。②0*年工資調(diào)標(biāo)、進(jìn)檔，崗位津貼、正常晉升涉及28390人（次），此項(xiàng)工作涉及人數(shù)多，業(yè)務(wù)量大，政策性強(qiáng)，其他人員幫不上忙，主搞的同志，來(lái)得早，去得遲，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量，出色地完成了這一浩大工程，全縣4000多名教師，沒(méi)有一人因工資之事上訪。感覺滿意的幾項(xiàng)工作： ① 0*年引進(jìn)本科畢業(yè)生和特崗教師，這項(xiàng)工作與住年相比，我們準(zhǔn)備的更充分，抽組面視專家組，面視內(nèi)容符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強(qiáng)，在各自的崗位上，擔(dān)當(dāng)重任，受到了各校校長(zhǎng)和師生的贊譽(yù)。（11）配合其他股室，完成了教育局各項(xiàng)重點(diǎn)工作。（9）完成了教育統(tǒng)計(jì)室檔案的建立、歸類、整理工作。（7）完成了原莊浪二中高中、初中部教職工的分離工作。（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報(bào)工作。（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗(yàn)和上繳工作。 （1）完成了省教育廳教師隊(duì)伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點(diǎn)的確定等準(zhǔn)備工作。造冊(cè)登記了離退休人員522名，落實(shí)了288名享受遺補(bǔ)人員的待遇，對(duì)xx年年病故的22名教師進(jìn)行了上門優(yōu)撫，清退了10名未上崗人員。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作安排，對(duì)我縣報(bào)名考試的478名大專以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報(bào)，對(duì)筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊(duì)去平?jīng)鰠⒓用嬖?。組織完成了xx年86名教師的資格認(rèn)定工作，并對(duì)09年4月即將開始的教師資格認(rèn)定做了摸底報(bào)名等有關(guān)準(zhǔn)備工作。組織完成了0*年人事年報(bào)，了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長(zhǎng)期201件,短期252件，為xx年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對(duì)xx年職稱和工資晉升人員、教師資格認(rèn)定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計(jì)7000多份，為教師職稱評(píng)聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計(jì)劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計(jì)等部門提供查檔服務(wù)6200多人次。 其中，摸底申報(bào)了205名同志享受知老補(bǔ)助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對(duì)4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對(duì)120名同志學(xué)歷變動(dòng)后改定了工資標(biāo)準(zhǔn)；分別對(duì)133名同志晉升助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對(duì)140名同志晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、對(duì)17名同志晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了(推薦打開)工資；對(duì)3208名同志的浮動(dòng)、固定工資取消后，改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對(duì)4100名同志晉升了級(jí)別工資和正常晉升工資；對(duì)245名大中專畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉(zhuǎn)正定級(jí)；對(duì)5153名同志規(guī)范了津貼補(bǔ)貼；對(duì)4437名同志發(fā)放了年終獎(jiǎng)金和績(jī)效工資；對(duì)4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對(duì)604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對(duì)xx年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生核算了工資標(biāo)準(zhǔn)。完成了xx年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。 完成了職稱晉升工作。 完成了各類先進(jìn)的評(píng)選工作。 完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓(xùn)教師的考察考核。組織了27名校長(zhǎng)參加市級(jí)培訓(xùn)。組織46名擬晉升副高級(jí)職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓(xùn)，在職教中心設(shè)點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級(jí)和初級(jí)職稱教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計(jì)算機(jī)考試，完成了1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。 組織開展了教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)提高工作。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養(yǎng)培訓(xùn)一批”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，重點(diǎn)加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)，0*年共引進(jìn)76名基礎(chǔ)學(xué)科師范類本科生充實(shí)到高中任教；根據(jù)《甘肅省xx年年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)專業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農(nóng)村初中學(xué)校任教；按照“按需設(shè)崗、公開招考、擇優(yōu)聘用”的大中專畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配xx年以來(lái)的大中專畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小學(xué)校任教。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問(wèn)題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。加強(qiáng)和充實(shí)了各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了學(xué)校的教育管理能力。 充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，完成教師調(diào)配工作。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體做出了評(píng)價(jià)。 1．完成校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核。工作有分有合，對(duì)口工作專人干，應(yīng)急性工作大家干，忙中有樂(lè)，苦中帶甜，大家心情暢快。值此歲末年首之際，回顧一年來(lái)的工作，感慨很多。人事股工作總結(jié)與人事股長(zhǎng)述職報(bào)告(多篇范文)匯編第 43 頁(yè) 共 43 頁(yè)人事股工作總結(jié)目錄第一篇：XX年人事股工作總結(jié)第二篇：XX年人事股工作總結(jié)第三篇：XX年人事股工作總結(jié)第四篇：XX年人事股工作總結(jié)第五篇：人事股XX年工作總結(jié)正文第一篇：XX年人事股工作總結(jié)一、200*年工作回顧。舊歲辭去，新年伊始。這一年來(lái)，我們?nèi)墒业耐?，和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。按照《莊浪縣校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，抽組人員，歷時(shí)一周，對(duì)各學(xué)區(qū)（校）xxxx年學(xué)年度校長(zhǎng)任期目標(biāo)完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評(píng)估。這項(xiàng)工作的全面完成，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級(jí)干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導(dǎo)室督學(xué)2人，調(diào)整原督學(xué)3人；提拔股級(jí)干部53人，調(diào)整10人。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區(qū)干事免職調(diào)中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。 加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。通過(guò)以上途徑，xx年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，使全縣教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充和壯大。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過(guò)關(guān)考試，對(duì)xx年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書。安排了xx年新分配的124名教師的崗前培訓(xùn)工作。暑假協(xié)助普教股和教研室,進(jìn)行了中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)工作。對(duì)xx年借調(diào)城區(qū)學(xué)校的34名教師進(jìn)行了考察考核；對(duì)xx年崗前培訓(xùn)的105名大中專畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。經(jīng)過(guò)推薦評(píng)選，我縣良邑中學(xué)被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，全縣有4人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)，19人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教育工作者；在全縣開展“感動(dòng)莊浪教育人物”評(píng)選活動(dòng)中，各學(xué)區(qū)（校）共推薦上報(bào)86名教師，最終評(píng)選出“感動(dòng)莊浪教育人物”4人。今年是我縣實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)校評(píng)校聘制的第二年，各學(xué)區(qū)（校）共推薦評(píng)審副高級(jí)教師17人，中級(jí)教師137人，初級(jí)教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對(duì)這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。 完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調(diào)標(biāo)、套改工作。 完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務(wù)。 開展了教師資格認(rèn)定工作。11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教”工作。12．清理登記離退休、未上崗、吃空餉、自用臨時(shí)工、同一單位工作的直系親屬等人員。13．完成了省、市、縣各級(jí)政府、教育部門安排的重要工作任務(wù)10余項(xiàng)。（2）完成了市上下達(dá)的附加編制的核算、校對(duì)和上報(bào)工作。（4）完成了農(nóng)村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補(bǔ)助費(fèi)和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。 （6）印制了《教育系統(tǒng)管理干部花名冊(cè)》。（8）多次答復(fù)了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關(guān)部門形成有關(guān)材料。（10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績(jī)信息管理系統(tǒng)”程序的設(shè)計(jì)開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫(kù)工作。 200*年，人事股同志在上述13個(gè)方面做了大量工作，成績(jī)是主要的。也就是說(shuō)，xx年的人才引進(jìn)是成功的。 這項(xiàng)工作，受到了廣大教職工的肯定。從資格初審到后來(lái)的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責(zé)任性強(qiáng)，順利地完成了這項(xiàng)工作。在加強(qiáng)班子建設(shè)方面邁的步子比較大，通過(guò)提拔、調(diào)整，學(xué)區(qū)（校）教育管理綜合能力得到了進(jìn)一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。 ②專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評(píng)校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務(wù)沒(méi)有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)系，很平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。做得不夠理想的幾項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作，我們歷時(shí)一周，逐單位進(jìn)行考核，通過(guò)考核來(lái)看，有些軟指標(biāo)量分標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，加分項(xiàng)沒(méi)有做明確的規(guī)定，導(dǎo)致激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯?？荚囀且环N手段，而不是目的，通過(guò)這種手段，促使廣大教師不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)教師成績(jī)低于非專業(yè)教師成績(jī)，教學(xué)人員成績(jī)低于非教學(xué)人員成績(jī)，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的教師成績(jī)反而比英語(yǔ)專業(yè)教師成績(jī)高，甚至出現(xiàn)了28名教師的替考現(xiàn)象。二、存在的問(wèn)題和不足：1．我個(gè)人認(rèn)為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒(méi)有準(zhǔn)確掌握和了解，更談不上研究。2．工作的計(jì)劃性、主動(dòng)生和預(yù)見性不夠。3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調(diào)動(dòng)和配備好現(xiàn)有的人力資源，一個(gè)人1分鐘能打一桶水，可是60個(gè)人在1秒種內(nèi)得不到一滴水。總之，工作千頭萬(wàn)緒，難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。三、0*年工作要點(diǎn)（一）前半年重點(diǎn)工作 1．搞好0*年教育人事摸底和教師調(diào)配工作。加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的摸底調(diào)查工作，統(tǒng)計(jì)增生增班和教師余缺情況，進(jìn)一步合理調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。解決高中專任教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題。4． 完成“莊浪縣教師業(yè)績(jī)信息管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)編制，完成教師業(yè)績(jī)電子檔案的數(shù)據(jù)入庫(kù)工作，掌握每位教師的專業(yè)情況、教學(xué)實(shí)績(jī)和教學(xué)能力，為合理流動(dòng)、調(diào)動(dòng)、分配教師提供決策依據(jù)。 二是完成專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。四是完成各類人員的工資晉升工作。 六是完成教師資格認(rèn)定工作。1．“感動(dòng)莊浪教育”人物評(píng)選結(jié)果已揭曉，明年春天在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)“感動(dòng)莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵(lì)每一位教育工作者敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。但高級(jí)職稱的指標(biāo)少，符合條件的人越來(lái)越多，指標(biāo)很難下發(fā)，建議明年修改高級(jí)職稱指標(biāo)的分配條件。今年我股重點(diǎn)抓好了以下工作：一、狠抓教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)狠抓教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。同時(shí)學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于教育的各項(xiàng)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)教育在加快推進(jìn)人才資源向人才資本轉(zhuǎn)變中的地位和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校思想政治工作，不斷提高了教職工政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)教育創(chuàng)新意識(shí)，把廣大干部教師的思想統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，為推進(jìn)我縣教育的跨越式發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。認(rèn)真