【正文】 （企業(yè)） 輔導(dǎo)員 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)時間 年 月 日至 年 月 日 1 關(guān)于畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和注意事項(xiàng) 根據(jù)《 教育部 關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2021]16 號） 文件的精神和 《 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法（暫行） 》（ 豫建院教 [2021]52 號 ） 相關(guān)規(guī)定，為切實(shí)落實(shí)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院規(guī)定各專業(yè)在學(xué)制規(guī)定的時限內(nèi)必須安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行 不低于半年 的頂崗實(shí)習(xí)。 一、頂崗實(shí)習(xí)的意義與目的 頂崗實(shí)習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn)， 是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是拓寬就業(yè)渠道的重要途徑。 二、頂崗實(shí)習(xí)的總體要求 學(xué)生的一門必修課程，學(xué)生一律不得免修。 （部）統(tǒng)一落實(shí)。 、順利地進(jìn)行，各系部 應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前，與實(shí)習(xí)單位共同制訂好頂崗實(shí)習(xí)計劃和實(shí)習(xí)大綱等教學(xué)文件，落實(shí)校內(nèi)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師安排情況，并協(xié)調(diào)各方關(guān)系，明確各方職責(zé)；組織召開學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動員大會，讓學(xué)生深入了解頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)管理制度、實(shí)習(xí)的組織安排意見及有關(guān)注意事 項(xiàng)，并對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和安全教育。如果時間有變動，由校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）通知，也可到學(xué)院教 務(wù) 管理系統(tǒng)或本系頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)站查詢。 2. 在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。 4. 經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任）的聯(lián)系，至少每半個月要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)院教 務(wù) 管理系統(tǒng)和本系頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的各種信息，聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動時要及時通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員（班主任），并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。 6. 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。 7. 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，每周對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次，填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記。頂崗實(shí)習(xí)期間，不得私自更換實(shí)習(xí)單位，否則實(shí)習(xí)成績以 0 分計。 9. 在頂崗實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告，指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報告。如果不按時 交回 ，后果自負(fù)。 2． 畢業(yè)生對學(xué)校教育教學(xué)工作評價調(diào)查表 畢業(yè)生應(yīng)以社會、企業(yè)的要求為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自身在頂崗實(shí)習(xí)期間的親身經(jīng)歷，認(rèn)真填寫調(diào)查表，以便學(xué)院改進(jìn)教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作。 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間需在校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。論文 必須獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫， 否 則以不及格或 0 分計算成績，引用部分內(nèi)容和數(shù)據(jù)須注明出處。報告格式要求全校統(tǒng)一。 由畢業(yè)生提醒 實(shí)習(xí) 單位的有關(guān)部門在《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》中填寫。 五、頂崗實(shí)習(xí)成績評定辦法 4 項(xiàng) 目 比例 學(xué)生頂 崗實(shí)習(xí)鑒定表 40% 畢業(yè)論文 或現(xiàn)場答辯 30% 頂崗實(shí)習(xí)周記、 總結(jié)報告 30% 學(xué)生頂 崗實(shí)習(xí)鑒定表 中企業(yè)鑒定成績具有一票否決效力，即如果該成績?yōu)椴患案?，則學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績直接以不及格處理，不再進(jìn)行成績總評。成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分 制，分別對應(yīng)于百分制的 9 80、 70、 60、 45，以下同。 （ 3）畢業(yè)論文成績評定參考標(biāo)準(zhǔn) 符合以下情況者可評為優(yōu)： ① 選題與自身所學(xué)專業(yè)結(jié)合度高，能體現(xiàn)對本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的深刻理解，有比較重要理論價值或現(xiàn)實(shí)意義； ② 有豐富的一手調(diào)研資料或可靠的引用資料，所引資料能充分支撐論點(diǎn)，且對引用資料有思路綜述； ③ 論文結(jié)構(gòu)完整合理，有較強(qiáng)的方法論意識，邏輯性強(qiáng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)或角度新穎，有較高學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價 值； ④ 按期圓滿完成規(guī)定任務(wù)，工作努力，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象； ⑤ 專業(yè)用語規(guī)范準(zhǔn)確，行文流暢簡潔，注釋規(guī)范，外文摘要準(zhǔn)確，寫作質(zhì)量高，符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。 符合以下情況者可評為中： ① 選題能與本專業(yè)理論知識和實(shí)踐相結(jié)合； ② 論文結(jié)構(gòu)合理，有一定的方法論意識，邏輯性較強(qiáng)，論證較嚴(yán)謹(jǐn)； ③ 學(xué)術(shù)態(tài)度端正，按期完成規(guī)定任務(wù)，無剽竊和抄襲現(xiàn)象； ④ 專業(yè)用語比較規(guī)范，外文摘要基本正確，寫作質(zhì)量一般，符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”。 論文中有以下情況之一者，判定為不及格： ⑤ ① 選題與自身所學(xué)專業(yè)完全不沾邊； ② 不按時完成任務(wù)； ③ 寫作質(zhì)量太差，不符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”； ④ 有較明顯抄襲或剽竊現(xiàn)象。 （ 4） 現(xiàn)場答辯成績評標(biāo)準(zhǔn)定由系部和企業(yè)技術(shù)人員共同制定。 二、畢業(yè)論文各組成部分的內(nèi)容要求 （一）封面 畢業(yè)論文封面參考《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》封面。 （二）題目 題目，也稱標(biāo)題， 是以恰當(dāng)、簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，并且能夠 直接反映畢業(yè)論文的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。 為了限制、縮小研究范圍，更準(zhǔn)確地表明研究對象、研究角度，或者，為了更為明 確地突出研究重點(diǎn)，或者，為了補(bǔ)充研究的內(nèi)容、擴(kuò)展研究的范圍。 （三）摘要 摘要，也稱提要，是以第三人稱撰寫、提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充的解釋，簡明扼要記述論文重要內(nèi)容的短文。 摘要在語言上應(yīng)當(dāng)短小精悍，提綱攜領(lǐng)，言簡意賅，重點(diǎn)突出。 （四）關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是反映論文內(nèi)容主題的詞或詞組，是從論文題名、正文或摘要中提取的能表征論文主題內(nèi)容 的具有實(shí)質(zhì)意義的詞語，關(guān)鍵詞一般 3— 5 個。 （五）正文 正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分。 也可以稱為序言，引言，或者導(dǎo)論。 具體內(nèi)容可以包括：（ 1）選題背景及意義；（ 2）研究的目的 和價值、意義（理論與實(shí)踐意義）；（ 3）目前國內(nèi)外的研究狀況（及其缺憾），或者進(jìn)行文獻(xiàn)綜述；（ 4）研究的范圍與角度；（ 5）研究方法和切入點(diǎn)；（ 6）全文體例安排；（ 7）其他與研究論證有關(guān)的特殊問題。它包括文獻(xiàn)資料的綜述，一般由標(biāo)題、文字、表格或公式等部分組成。 主體的撰寫，要求論據(jù)和論點(diǎn)準(zhǔn)確、清晰、實(shí)事求 是、簡短精煉、合乎邏輯。 結(jié)論，用于 總結(jié)性地說明畢業(yè)論文的最終研究成果及其價值， 是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。 結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。結(jié)論部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體。 內(nèi)容一般應(yīng)包括： （ 1）論文的基本觀點(diǎn)；（ 2） 對前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定； （ 3）論文的主要創(chuàng)新點(diǎn)（及其主要理由）；（ 4）論文的局限、不足和遺留未予解決的問題；（ 4）立法或者司法制度上進(jìn)行完善的建議。每一級標(biāo)題，都應(yīng)當(dāng)能夠準(zhǔn)確地概括所轄內(nèi)容，要求提綱摯領(lǐng)，點(diǎn)明主題，做到文題相符。各級層次標(biāo)題都要簡短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比” ，即詞（或詞組）類型相同（或相近），意義相關(guān)，語氣一致。 第一級標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“一、”，之后依次為“（一）”、“ 1．”、“（ 1）”，再之下，可以是“其一”或者“第一”等。各層次的序號均左頂格起排，后空 1 個字距接排標(biāo)題。 參考文獻(xiàn)是論文的最后一部分，指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻(xiàn)，是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。如列出多位作者的參考文獻(xiàn)，應(yīng)按作者姓名的漢語拼音依次排列，外國作者按其姓漢語翻譯的拼音排序；同一作者的不同著作按照出版時間先后順序排列，其著作一律排在論文前面。 參考文獻(xiàn)中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。（參見第 四部分注釋、引證及其示范體例 ） （八）附錄 有些材料編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想等，但是又有其特定價值的，可以編入畢業(yè)論文的附錄中，位于全文的末尾。 下列內(nèi)容可以考慮作為附錄編于論文之后：（ 1）為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)題錄， 對了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等。（ 3）不便于編入正文的罕見珍貴資料。（ 5）某些重要的原始數(shù)據(jù)、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計表等。附錄中的公式、圖和表的編號分別用（ A1），（ A2）……系列；圖 A1，圖 A2……系列；表 A1，表A2……系列。 （九）致謝 或者后記 在文章結(jié)尾處，通常以簡短的文字，對論文過程中曾給予自己指導(dǎo)、幫助過的老師，或者其他對于畢業(yè)論文的形成作過貢獻(xiàn)的組織或個人予以感謝的文字記載，內(nèi)容要實(shí)在，語言要誠懇、恰當(dāng)、簡短。致謝和后記，可以分別設(shè)置，也可以統(tǒng)一為一部分，統(tǒng)一為“致謝”或者其他名稱，一般在正文之后。 三、畢業(yè)論文的版面要求 畢業(yè)論文原則上必須上交打印稿和電子文檔，如果確因特殊情況，不能提交打印稿和電子文檔的，可以參照《畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》畢業(yè)論文格式要求手寫。 （二）封面設(shè)置 字體和字號要求 學(xué)