第二學(xué)期小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)與第二學(xué)期幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)匯編-展示頁(yè)
2024-11-21 22:28本頁(yè)面
【正文】 他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也多了。三 品德行為和情感的發(fā)展:我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能 勇敢地舉起小手。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問(wèn)題。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。通過(guò)我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一 生活能力:培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)?；仡櫛緦W(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作。第二學(xué)期小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)與第二學(xué)期幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)第二學(xué)期小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了小班第二學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步，天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、快?lè)、幸福地成長(zhǎng)。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的知識(shí)。二 學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面:我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見(jiàn)平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得很活潑開(kāi)朗了。及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，對(duì)于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。看到這些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人，例如：銘霖、華艷等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓
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