【摘要】湘教版六年級美術(shù)下學期的教學計劃 一、學情分析: 1、從學生習慣、生理等分析: 該年級段二年級開始到現(xiàn)在,隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展,學生在對美術(shù)的要求也有所不同,六年級的學習興...
2024-12-07 00:52
【摘要】人美版六年級美術(shù)上學期教學計劃 一、學情分析: 六年級的學生經(jīng)過了五年的美術(shù)學習,他們對美術(shù)了解的也相對較多,大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗,其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對...
2024-11-22 00:35
【摘要】小學六年級的美術(shù)上學期教學計劃 一、指導思想 以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教學氛...
2025-04-03 12:07
【摘要】第一篇: 小學六年級美術(shù)上冊教學計劃 一、指導思想: 以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符...
2024-10-15 11:51
【摘要】湘教版六年級美術(shù)下冊的教學計劃 一、學情分析: 1、從學生習慣、生理等分析: 該年級段二年級開始到現(xiàn)在,隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發(fā)展,學生在對美術(shù)的要求也有所不同,六年級的學習興趣...
【摘要】湘教版六年級美術(shù)上冊教學計劃范文 一、指導思想 以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教學...
2024-12-04 22:36
【摘要】湘教版小學六年級美術(shù)上冊教學計劃 一、指導思想 以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教學...
【摘要】第一篇:六年級上學期美術(shù)教學計劃 教材分析(教學內(nèi)容、教學重點、教學難點): 本教材的設計和編寫依據(jù)美術(shù)課程總目標的要求,以階段標準和學生身心發(fā)展水平為參考,確保教材設計的總體思路與課程標準的要求...
2024-10-03 19:59
【摘要】六年級上學期教學計劃 六年級上學期教學計劃篇1一、學生學習質(zhì)量現(xiàn)狀分析: 六年級學生即將面臨小升初的考試,所以本學期應以復習幾年來的英語知識為主,提高我班落后生的學習成為工作重心。由于...
2024-12-03 22:22
【摘要】湘教版六年級美術(shù)課上冊教學計劃 一、指導思想 以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立的思想,倡導的方式方法,積極營造的教學氛圍,重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學...
【摘要】湘教版的小學六年級美術(shù)上冊教學計劃 一、指導思想 以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù),樹立”以人為本、培養(yǎng)能力”的思想,倡導“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教...
【摘要】小學六年級體育教學計劃一、學生情況分析六年級的學生大多身體健康,無運動技能障礙,且對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識,對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,興趣極高;但大部分學生的自律性還不夠,注意力還不夠集中,上課經(jīng)常只管自己玩,教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽,導致游戲不能正常、快速的進行。二、教材分析全期教材內(nèi)容包括體育
2025-07-29 10:46
【摘要】六年級上學期體育教學計劃 : 共五個教學班,六年級三個班,一年級兩個班。每班不少于五六十個人,身體素質(zhì)一般以中下游水平,有個別突出尖子生,體育成績以良好級占大數(shù),尚有 一二個不及格,學生態(tài)度良好...
【摘要】六年級上學期音樂教學計劃 六年級上學期音樂教學計劃篇1音樂是動聽的歌聲、優(yōu)美的樂曲、美麗的鮮花,流淌的小河,世間一切美好的東西都可以用音樂來表現(xiàn),同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸...
2024-12-06 05:35
【摘要】六年級音樂上學期教學計劃 一、學生情況分析: 本學期我繼續(xù)擔任六年級的音樂教學任務。六年級處于小學的高段,學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,無論是在對歌曲的理解程度上,還是音樂表現(xiàn)能力相對低段的孩子比較...
2024-11-20 05:30