兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范與兩學(xué)一做黨員年終工作總結(jié)提綱匯編-展示頁(yè)
2024-11-21 22:16本頁(yè)面
【正文】 他真的會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。XX年，李老師帶的高二班級(jí)中，有一個(gè)男生平時(shí)總是沉默寡言，臉上沒(méi)笑容，不太與同學(xué)進(jìn)行交流，從來(lái)沒(méi)見他上課時(shí)回答過(guò)問(wèn)題，顯得孤僻郁悶。同時(shí)她每周五要求學(xué)生回家同家長(zhǎng)談心，幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，讓學(xué)生感受到家長(zhǎng)的愛心，同時(shí)體味勞動(dòng)的艱辛。李老師就把握學(xué)生共性的同時(shí)，抓住個(gè)性差異，以便對(duì)癥下藥。每接一新班，她都要先對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，才能有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育。畢業(yè)了，學(xué)生在送給她的留言簿上滿懷深情地寫道：“老師，你就是我們的丹姐姐，我們會(huì)一直做你最乖乖的丹寶寶?！崩罾蠋熯€是一名光榮的愛心媽媽志愿者，學(xué)生們認(rèn)為她是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，她總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說(shuō)：“李老師既是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友?！笔前?，永遠(yuǎn)的老師，這句話是李老師用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。”高二時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)去了國(guó)外，走時(shí)依依不舍。孩子的媽媽來(lái)電話感謝：“李老師，我的孩子能遇到你太幸運(yùn)了。為了鼓勵(lì)他，李老師看用了他膽大心細(xì)的優(yōu)點(diǎn)，讓他當(dāng)語(yǔ)文科代表，因此他曾告訴李老師“老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好語(yǔ)文。對(duì)于這樣的孩子，愛就是一劑良藥。光治標(biāo)不行，還得治本。XX年，她帶的高一班級(jí)中有一名男生，上課懶懶散散，下課調(diào)皮好動(dòng)，根本不想學(xué)習(xí)，總會(huì)惹是生非。愛心潤(rùn)物，彰顯德育魅力李老師深知誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有用愛才能教育孩子。兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范與兩學(xué)一做黨員年終工作總結(jié)提綱匯編第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范教師是一個(gè)“魅力職業(yè)”，教師只有在施教過(guò)程中綻放魅力，孩子的心靈才會(huì)像花朵般綻開，完成知識(shí)的吸收，實(shí)現(xiàn)道德的完善。我校的李xx老師從教十余載不懈地綻放著自己的教師魅力之光，使得無(wú)數(shù)學(xué)生“安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”。在她看來(lái)，再落后的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，都能找到堅(jiān)定他進(jìn)步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心他會(huì)惹出事端來(lái)，她覺(jué)得自己仿佛是一名消防員在不斷撲火。李老師了解到：這孩子的父母一直在國(guó)外，從小他就不在父母身邊，缺少關(guān)愛，倔強(qiáng)的外表下包裹著一顆脆弱而敏感的心。此后，李老師每天中午和下午放學(xué)后都和他談心，小到行為舉止，大到談理想抱負(fù)；遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)他的光榮歷史，近到表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，在他身上花去了大量的閑暇時(shí)間?！惫Ψ虿回?fù)有心人，李老師的心血總算沒(méi)有白費(fèi)：期末他的成績(jī)進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。他以前對(duì)老師，都是特別抵觸的，從來(lái)沒(méi)有這么信任過(guò)一名老師，是你改變了他。曾寫信給李老師，信中有一句話：“雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來(lái)我也要當(dāng)老師。李老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢。在她的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣?！庇擞蟹?，突顯思想魅力“三軍未動(dòng)，糧草先行”，李老師認(rèn)為學(xué)生的思想教育就好比三軍的糧草。XX年，李老師在高三執(zhí)教的三個(gè)班級(jí)分別是文科重點(diǎn)班、文科平行班、文科藝術(shù)班，共有150多名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)和個(gè)性差異都比較大。她解決學(xué)生思想行為問(wèn)題最有效的辦法是：圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處”做文章，通過(guò)“出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、周記隨筆品讀、面對(duì)面談心”等靈活多變的形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)奮斗目標(biāo)，理想愿望，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)自己，看清自己，把準(zhǔn)方向，堅(jiān)定信念。她就是這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持著耐心細(xì)致的思想工作，循循善誘的引導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的普遍困惑，使學(xué)生得到潛移默化的教育。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師鼓勵(lì)高個(gè)子的他積極參加跳高項(xiàng)目，為班級(jí)出力；班會(huì)課上，李老師又讓他展示了自己的音樂(lè)特長(zhǎng)；慢慢地他得到了同學(xué)們的認(rèn)可，自信大增，還主動(dòng)發(fā)揮著身高優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)了班級(jí)時(shí)鐘管理的工作。不到一個(gè)學(xué)期，這名學(xué)生漸漸融入了新集體，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有了明顯的進(jìn)步，性格也活躍開朗起來(lái)?！敝匾暸c學(xué)生家長(zhǎng)的溝通是李老師做好班主任工作的一大法寶。每接手一個(gè)新班，她便在第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長(zhǎng)的緊密配合。只要你對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一位學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)全力幫助你：詳細(xì)介紹自己孩子在家的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，督促孩子完成家庭作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向… 有這么多左膀右臂在幫你，何愁做不好班主任。在她的教育思想引導(dǎo)下，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)優(yōu)，多次被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”，“市五四紅旗團(tuán)支部”， 她多次被評(píng)為“班主任示范崗”。為了求得豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她不僅拜同校的資深老師於鳳德、王育林教師為師，還認(rèn)真參加教研，積極開設(shè)公開課，參加賽課，開展市級(jí)課題研究來(lái)鍛煉自己。為了不斷提高自
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1