【摘要】第2課【妙用紙盒】教學目標教學重點教學難點作業(yè)設計要求第2課【妙用紙盒】教學設計對搜集來的各種各樣的廢舊紙盒進行充分利用,結合紙盒的外形和色彩自由大膽地聯(lián)想,進行巧妙的構思和創(chuàng)作。第2課【妙用紙盒】教學設計認知目標:通
2024-12-17 02:13
【摘要】第2課妙用紙盒教學目標:通過妙用紙盒,紙箱活動,認識到生活中處處有關的事物,即使是被丟棄的包裝盒,經(jīng)過創(chuàng)造也會產(chǎn)生奇妙的造型。學生通過動手動腦,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動手能力和立體創(chuàng)造能力。學生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學重點:激發(fā)學生依物聯(lián)想,加工裝飾出奇妙有趣的造型。教學難點:能熟練運
2024-12-17 11:05
【摘要】課題:妙用紙盒二次教學目標:(1)認知目標:學生通過妙用紙盒、紙箱活動,認識到生活中處處有美的事物,即使是將被丟棄的包裝盒,經(jīng)過創(chuàng)造也會產(chǎn)生奇妙的造型。(2)操作目標:學生通過動腦動手,加工、粘貼、拼裝出各種造型,提高動手能力和立體創(chuàng)造能力。(3)情感目標:學生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。教學重點、難點:
2024-12-01 17:50
【摘要】第2課妙用紙盒一、教材分析現(xiàn)代社會商品講究包裝,小到化妝品,大到家用電器,其外包裝盒不僅美觀、清潔,而且量多易找?!睹钣眉埡小愤@節(jié)課,讓學生以身邊大小不同、形狀各異的紙盒、紙箱為基礎材料,輔助以瓶、瓶蓋、彩紙邊角料等廢棄材料,通過加工、裝飾,動手制作出各種奇妙有趣的造型。這節(jié)課采用啟發(fā)學生依物聯(lián)想,自主探究的學習形式,妙用紙盒。學生在玩中做
2024-12-02 01:27
【摘要】剪、切、挖、插、接、貼怎樣才能讓你的紙盒變廢為寶?
2024-12-23 02:51
【摘要】重復的形,舞蹈人紋彩陶,距今5000年的新石器時代馬家窯文化的珍寶,
2024-11-21 22:02
【摘要】第3課【紙盒游戲】作品展示學生作品第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【紙盒游戲】作品展示第3課【
【摘要】〈〈紙盒游戲〉〉丁陳瀅教材分析本節(jié)課是蘇教版小學美術課本第九冊第3課,共2課時。是在上一節(jié)的基礎上進行的。從本課的內(nèi)容看,是一堂動手課。教學目標(1)認知目標:通過圖片欣賞,學生能對舊紙箱的改造有新的想法。(
【摘要】奇思妙想,聯(lián)想,水杯,關于一個水杯,你有什么奇思妙想?,水杯游泳池,廢物利用,同學們的奇思妙想,手工作業(yè)的特別之處:,要能夠廢物利用,變廢為寶哦!,說說你的感受,奇思妙想的杯子,奇思妙想的廣告宣傳作品...
【摘要】奇思妙想,,,奇思妙想訓練營,,我的奇思妙想,,,,,,各式包包,奇特的凳子,特色餐具,說說你的感受,奇思妙想的生活用品的設計給我的生活增添了很多樂趣!,返回首頁,傾斜的房子,樹屋,修剪奇特的園藝花草...
【摘要】第2課妙用紙盒一、教材分析現(xiàn)代社會商品講究包裝,小到化妝品,大到家用電器,其外包裝盒不僅美觀、清潔,而且量多易找?!睹钣眉埡小愤@節(jié)課,讓學生以身邊大小不同、形狀各異的紙盒、紙箱為基礎材料,輔助以瓶、瓶蓋、彩紙邊角料等廢棄材料,通過加工、裝飾,動手制作出各種奇妙有趣的造型。這節(jié)課采用啟發(fā)學生依物聯(lián)想,自主探究的學習形式,妙用紙盒。學生在玩中做,做中
2024-12-23 02:50
【摘要】,大師作品,,學生作品,第6課【實物的聯(lián)想】作品展示,大師作品,第6課【實物的聯(lián)想】作品展示,《人物立體裝置》,大師作品,第6課【實物的聯(lián)想】作品展示,《鼠標機器人》,第6課【實物的聯(lián)想】作品展示,大...
【摘要】重復的形,重復的形,蘇教版小學美術第十冊第七課,重復的形——,形狀,形式,圖形,相同的,按一定的,組成的,基本形,構成重復的形的基本單位是什么?,基本形,基本形,基本形的重復排列形式有很多……,骨式圖...
【摘要】實物的聯(lián)想,作品給你什么啟示?,設計師作品,,,學生作品,本課作業(yè)要求:用身邊容易找到的物品,用擺放、組合、添加等方法進行設計制作,完成“實物的聯(lián)想”設計。,
【摘要】重復的形,重復的形,重復的形,重復的形,基本形,構成重復的形的基本單位是什么?,基本形,基本形,基本形的設計應力求越簡潔越好。,基本形的重復排列形式有很多……,基本形,同方向排列,基本形,對立方向排列...