02妙用紙盒-展示頁
2024-12-23 02:50本頁面
【正文】 紙 盒 一、 教材分析 現(xiàn)代社會商品講究包裝，小到化妝品，大到家用電器，其外包裝盒不僅美觀、清潔，而且量多易找?！睹钣眉埡小愤@節(jié)課，讓學(xué)生以身邊大小不同、形狀各異的紙盒、紙箱為基礎(chǔ)材料，輔助以瓶、瓶蓋、彩紙邊角料等廢棄材料，通過加工、裝飾，動手制作出各種奇妙有趣的造型。學(xué)生在玩中做，做中玩，充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。 (2)操作目標(biāo)： 學(xué)生通過動腦動手，加工、粘貼、拼裝出各種造型，提高動手能力和立體創(chuàng)造能力。 2． 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生依物聯(lián)想，加工裝飾出奇妙有趣的造型。 3． 建議課時(shí) ： 1 課時(shí) 二、 教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）教學(xué)活動的方式與方法 方案 1 ●課前準(zhǔn)備： 師生共同收集各種形狀的紙盒、紙箱、彩色紙、線繩、瓶蓋、瓶子等廢棄材料，剪刀、美工刀、雙面膠、針線等。 ●教學(xué)思路： 1．組織教學(xué) 檢查學(xué)生帶材料情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。（課題：第 2 課妙用紙盒） 3． 欣賞分析 課件欣賞作品分析這些紙盒造型是用什么材料做
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