幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計劃與幼兒園特色美術(shù)計劃-范文匯編-展示頁
2024-11-21 03:59本頁面
【正文】 ，抓住機會不失時機地進行教育。人際交往方面： 在家里可以以游戲的方式進行此類活動。在健康領(lǐng)域方面： 我們通過幼兒的體能測試發(fā)現(xiàn)明明的平衡能力非常好，但在單腳跳、往返跑、投擲方面有所欠缺。在睡覺環(huán)節(jié)有時還需要拍睡，希望隨著明明年齡的增長能夠獨立入睡?！ 〉搅爽F(xiàn)在這個辦法還是很管用。如果能夠做到一口飯一口菜地吃飯并且進食速度還可以我們就叫她“小公主”。有時吃飯也會邊吃邊玩；因此我們制定了佳佳可以一口飯一口菜地獨立進餐的計劃，我們剛開始會用小貼畫的形式給予獎勵，可是由于家里也有大量的貼畫這種形式慢慢地沒用了。自理能力的培養(yǎng)： 經(jīng)過半個學(xué)期的努力，這個方面得到了攻破，能夠看著我們說：“老師早上好了”這一點讓我興奮不已。我們每一位教師每天都會對明明說“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回說：“老師好早上好”。這時園長找到我說：“想給明明定一個培養(yǎng)計劃”這時我看到了一絲曙光，XX年9月14日中午一點鐘，我和園長以及明明的爸爸、媽媽、阿姨很正式地制定了“明明的培養(yǎng)計劃”。 九月份我剛剛開始接這個班。記得剛剛到這個班時，看到明明那種散漫、那種眼神、那種無視安全的態(tài)度，讓我為之一鎮(zhèn)。幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計劃與幼兒園特色美術(shù)計劃 范文匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計劃明明小朋友到中班已經(jīng)有一年的時間了。在這一年里的進步是非常大的。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當時想到的只有保護，再保護。當時說實話很頭疼，作為一個新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒，怎樣才能讓她有進步。 首先最基本的是：“早晨問好和眼神的交流”。然后我們會請她的小眼睛和我們的眼睛對視說?！ ∫?、在吃飯方面： 經(jīng)過半年的努力，明明可以獨立進餐，但在吃飯的速度和進食量會稍差一些，而且吃飯時總是很喜歡先吃白米飯再吃菜。我們又利用了幼兒的年齡特點：區(qū)分男孩、女孩的辦法來引導(dǎo)她。她聽到這個非常高興，也很敏感。明明能夠獨立使用筷子進餐，并且改掉了邊吃邊玩的壞習(xí)慣，進食量也比較不錯。在午睡方面： 明明能夠自己穿脫衣服，并且能夠疊衣服（有時會有點懶而不疊）?！ ∠Ｍ议L與我們配合共同促進她的進步?！ 《?、與
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