幼兒英語教師個(gè)人總結(jié)與幼兒評語(中班)匯編-展示頁
2024-11-21 03:03本頁面
【正文】 冷漠的情緒會使活動效果大打折扣，引入競爭機(jī)制，這一難題迎刃而解。引入競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，輕松愉快的習(xí)得了英語，學(xué)會了句型whatcanyoudoicanjump/run鍛煉了英語聽說能力，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展。于是，我把游戲改為wolf,wolf,whatcanyoudo是請一位幼兒當(dāng)老狼，其它是小羊。因此，幼兒園英語活動應(yīng)盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。也在不知不覺中掌握了知識。玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點(diǎn)。曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的，是以游戲?yàn)樯?。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運(yùn)用能力，并解決了那種學(xué)時(shí)才用，平時(shí)放置腦后，容易遺忘的弊病。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使用中學(xué)習(xí)語言。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜歡說。因此，在實(shí)際教學(xué)活動中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語的興趣。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。幼兒英語教師個(gè)人總結(jié)與幼兒評語（中班）匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒英語教師個(gè)人總結(jié)一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。興趣是最好的老師。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。情景教學(xué)法。語言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。還有家庭，小動物，生日等,通過玩角色游戲，幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。游戲教學(xué)法。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語言的機(jī)會，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡的。小羊問wolf,wolf,whatcanyoudo老狼回答。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。任何一種活動形式，時(shí)間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語good!/verygood!/clever!/excellent!有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。幼兒評語（中班）你是一個(gè)熱情、好學(xué)、自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小
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