幼兒英語教師個人工作計劃范文與幼兒英語教師個人總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-21 03:03本頁面
【正文】 子們上了K1班了，我們班級老師根據(jù)孩子們發(fā)展的需要，在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時和以前N1級的不一樣了。同時也認(rèn)真跟著保教部下發(fā)的教學(xué)進(jìn)步。了解孩子的基礎(chǔ)后開始給孩子指定每天的教學(xué)課程。幼兒英語教師個人工作計劃范文與幼兒英語教師個人總結(jié)匯編第 7 頁 共 7 頁幼兒英語教師個人工作計劃范文作為一名新來的老師，看到這么多可愛的面孔，我由衷地希望他們能在我的引領(lǐng)下學(xué)到更多，新學(xué)期我對教學(xué)是這樣規(guī)劃的： 我在了解本班幼兒的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，了解每個孩子的特色，做到因材施教。給不同的孩子制定不同的目標(biāo)。在教新知識的同時也不忘記復(fù)習(xí)舊的知識。我們一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步。環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說： 為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。在教學(xué)形式上要多樣化，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣 。在孩子在玩區(qū)域中也可以學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。這個活動正在策劃中，積極向有經(jīng)驗的老師請教。 b、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。 我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以 新 字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫
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