幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃與幼兒園環(huán)保工作個(gè)人總結(jié)匯編-展示頁(yè)
2024-11-21 02:27本頁(yè)面
【正文】 大量的貼畫(huà)這種形式慢慢地沒(méi)用了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，這個(gè)方面得到了攻破，能夠看著我們說(shuō)：“老師早上好了”這一點(diǎn)讓我興奮不已。我們每一位教師每天都會(huì)對(duì)明明說(shuō)“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回說(shuō)：“老師好早上好”。這時(shí)園長(zhǎng)找到我說(shuō)：“想給明明定一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃”這時(shí)我看到了一絲曙光，2006年9月14日中午一點(diǎn)鐘，我和園長(zhǎng)以及明明的爸爸、媽媽、阿姨很正式地制定了“明明的培養(yǎng)計(jì)劃”。九月份我剛剛開(kāi)始接這個(gè)班。記得剛剛到這個(gè)班時(shí)，看到明明那種散漫、那種眼神、那種無(wú)視安全的態(tài)度，讓我為之一鎮(zhèn)。幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃與幼兒園環(huán)保工作個(gè)人總結(jié)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)計(jì)劃 明明小朋友到中班已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在這一年里的進(jìn)步是非常大的。真的不知道怎樣去幫助她才能夠改變，也許當(dāng)時(shí)想到的只有保護(hù)，再保護(hù)。當(dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話很頭疼，作為一個(gè)新人我不知道怎樣去幫助特殊幼兒，怎樣才能讓她有進(jìn)步。首先最基本的是：“早晨問(wèn)好和眼神的交流”。然后我們會(huì)請(qǐng)她的小眼睛和我們的眼睛對(duì)視說(shuō)。一、 自理能力的培養(yǎng)： 在吃飯方面：經(jīng)過(guò)半年的努力，明明可以獨(dú)立進(jìn)餐，但在吃飯的速度和進(jìn)食量會(huì)稍差一些，而且吃飯時(shí)總是很喜歡先吃白米飯?jiān)俪圆?。我們又利用了幼兒的年齡特點(diǎn)：區(qū)分男孩、女孩的辦法來(lái)引導(dǎo)她。她聽(tīng)到這個(gè)非常高興，也很敏感。明明能夠獨(dú)立使用筷子進(jìn)餐，并且改掉了邊吃邊玩的壞習(xí)慣，進(jìn)食量也比較不錯(cuò)。在睡覺(jué)環(huán)節(jié)有時(shí)還需要拍睡，希望隨著明明年齡的增長(zhǎng)能夠獨(dú)立入睡。希望家長(zhǎng)與我們配合共同促進(jìn)她的進(jìn)步。二、 人際交往方面： 與成人的交往：經(jīng)過(guò)上半學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施，明明與成人的交往、交流
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