c課程設(shè)計(jì)-學(xué)生信息管理系統(tǒng)-展示頁(yè)
2024-12-28 15:12本頁(yè)面
【正文】 ，可能在招辦、學(xué)生科、財(cái)務(wù)科有同一個(gè)學(xué)生的幾份不同檔案材料，數(shù)據(jù)共享性極差；有的學(xué)生欠費(fèi)，財(cái)務(wù)部門(mén)也很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)；有的學(xué)生中途變更學(xué)籍，給教學(xué)管理工作帶來(lái)不便。 3 第二章 課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容 此次程序設(shè)計(jì)綜合課程設(shè)計(jì)的任務(wù)內(nèi)容是編寫(xiě) 保安人員的 休息時(shí)間安排 系統(tǒng)。 本課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)： 1. 鞏固和加深學(xué)生對(duì) C++語(yǔ)言課程的基本知識(shí)的理解和掌握； 2. 掌握 C++語(yǔ)言編程和程序調(diào)試的基本技能； 3. 掌握利用 C++語(yǔ)言進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的方法； 4. 提高書(shū)寫(xiě)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔的能力； 5. 提高運(yùn)用 C++語(yǔ)言解決 實(shí)際問(wèn)題的能力。目錄 第一章 課程設(shè)計(jì)的目的和要求 ................................................................. 1 第二章 課程設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容 ......................................................................... 3 背景 ................................................................................................. 3 功能需求 .......................................................................................... 3 第三章 模版設(shè)計(jì)說(shuō)明 ................................................................................. 4 系統(tǒng)總框架 ..................................................................................... 4 主函數(shù)的流程圖 ............................................................................. 6 錄入學(xué)生信息流程圖 ..................................................................... 7 插入學(xué)生信息流程圖 ..................................................................... 8 第四章 軟件使用說(shuō) 明及運(yùn)行結(jié)果 ............................................................. 9 使用說(shuō)明 .......................................................................................... 9 運(yùn)行結(jié)果 ....................................................................................... 10 第五章 課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì) ................................................................... 11 附錄 1：參考文獻(xiàn) ...................................................................................... 13 附錄 2：程序清單 ...................................................................................... 14 1 第一章 課程設(shè)計(jì)的目的和要求 C++課程設(shè)計(jì)的主要目的是根據(jù)課堂講授內(nèi)容，學(xué)生做相應(yīng)的自主練習(xí)，在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，消化自己所學(xué)的內(nèi)容 ，同時(shí)也培養(yǎng)綜合運(yùn)用 C++程序設(shè)計(jì)課程所學(xué)到的知識(shí)和編寫(xiě) C++程序解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及良好的程序設(shè)計(jì)習(xí)慣。 通過(guò)課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，學(xué)生了解程序設(shè)計(jì)的基本開(kāi)發(fā)過(guò)程，掌握編寫(xiě)、調(diào)試和測(cè)試 C++語(yǔ)言程序的基本技巧，充分理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本方法，熟悉運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法。 基本要求： 1. 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求； 2. 對(duì)系統(tǒng)功能模塊進(jìn)行分析，寫(xiě)出詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔； 2 3. 編寫(xiě)程序代碼，代碼量要求不少于 300行，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行； 4. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用； 5. 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 背景 隨著學(xué)校的快速發(fā)展和在校學(xué)生的增多，學(xué)生管理工作變得越來(lái)越復(fù)雜，許多工作非常繁瑣，消耗了大量的人力物力。 功能需求 用 C++實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)，姓名，性別，地址，出生年月，電話， Email 等。 4 本人承擔(dān)的 功能 有 ： （ 1）、（ 2）、（ 4）。開(kāi)始輸入程序，程序輸入完成，單擊“組建”工具欄，選擇“編譯 [簡(jiǎn)化 學(xué)生信息管理系統(tǒng) .cpp1]” ,待程序無(wú) 誤后，開(kāi)始執(zhí)行程序。 在編碼時(shí)，注意代碼的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，包括命名慣例、注釋、分隔和縮進(jìn)等，這樣使程序?qū)游銮逦?，增?qiáng)可讀性和可維護(hù)性。待編譯通過(guò)時(shí)，運(yùn)行程序，觀察是否能夠正常運(yùn)行，如果有問(wèn)題，再去修改源程序，直至達(dá)到了預(yù)期的效果。因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，期間又沒(méi)有怎么看書(shū)，考完試就放下了。不過(guò)老師為我們安排的很周到，一開(kāi)始并沒(méi)有直接讓我們做系統(tǒng)。例如：通過(guò)做一些題目去熟悉冒泡排序，選擇排序、指針、如何建立動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間等。對(duì)后面的設(shè)計(jì)也終于有了點(diǎn)信心。 回憶這三周的
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