國培個人研修計劃格式-展示頁
2024-11-20 22:09本頁面
【正文】 動筆，不善于總結(jié)和整理。(2)對于小學(xué)生不同年齡段的心理還未能完全把握。存在問題：(1)對于小學(xué)英語教材還不是很了解，對于所擔(dān)任年級的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好。(4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。容易接受新事物和新觀點，具備一定的的教育科研能力。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。國培個人研修計劃格式一、現(xiàn)狀分析：作為一名小學(xué)英語教師，隨著課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。發(fā)展優(yōu)勢：(1)我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任小學(xué)英語教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。(5)喜歡閱讀各類書籍。駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
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