20xx語文教師教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-20 04:02本頁面
【正文】 以“加強(qiáng)自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。
1教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。 課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。
1面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)積累。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。每周評選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。
重視書寫，規(guī)范書寫。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。
設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚(yáng)一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)交流學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學(xué)工作。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
三、工作措施
鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。
使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本期目標(biāo)
月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成績前十名?！岸幦?。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。堅(jiān)持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。2020中學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃 以下是小編整理的20xx中學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
中學(xué)語文教師教學(xué)工作計(jì)劃
根據(jù)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。
一、學(xué)生基本情況：
本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。特別是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。
提高優(yōu)秀率和及格率。
重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。
及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。
多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短。
精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時做好檢查、批改等落實(shí)工作。
繼續(xù)加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作。特別是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識能牢固掌握。
改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間，每天堅(jiān)持練30字。
從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫作水平。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。
1充分利用好各種語文報、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀能力。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
1開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，
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