【正文】 問，他們一直對我們文學社給予熱情的關注。
　　請進來，我們曾請余川鎮(zhèn)文化站站長徐國慶同志來學校給學生講創(chuàng)作體會，請中國民間文藝家協(xié)會會員、湖北省作家協(xié)會會員、湖北省民間文藝家協(xié)會會員、武穴市非遺民間文學代表性傳承人、高級經濟師、農藝師、《四祖外傳》作者陳良同志來學校傳經送寶。
　　走出去，我們幾位指導教師曾帶領社團成員到校外采風，開闊學生的眼界，豐富創(chuàng)作素材。還組織學生參加了多次上級組織的征文活動，全國中學生作文大賽，多人次獲獎。
　　五、開拓外圍陣地，開展豐富多彩的活動
　　學校文學社團開展活動，不能只盯住社刊這一主陣地，還要開拓社刊的外圍陣地，開展豐富多彩的校園文化活動。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務，讓每個同學最大限度的收益。使文學社很快恢復并運轉起來，成功地組織了幾次活動，辦出了幾期社刊，并為武穴市文聯(lián)機關刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山藝苑》提供了優(yōu)質稿件。
　　二、協(xié)助學校，為文學社建章立制
　　文學社恢復之初，學校領導把為文學社建章立制的工作交給了我們幾位指導教師。這個習慣一直堅持了很多年。還把其中特別優(yōu)秀的作品寫進我的博客。改好后，提供公文紙，讓他工工整整地謄寫下來交給我存檔。因此，我處處留心，一直堅持為社刊尋找、積累優(yōu)質稿件。
　　一、做有心人，多方積累優(yōu)質稿件
　　我做事很細心。近幾年，我協(xié)助學校，帶領文學社成員，在社團的組織建設、活動開展、學生寫作指導、社刊創(chuàng)辦等方面做了大量工作，取得了突出成績，也頗有心得。不但要把社團重新組建起來，社刊重新辦起來，而且要常態(tài)化、制度化地開展活動，把社刊辦得“裝幀更精美，內容更豐富，特色更鮮明”，使之成為雙城中學的“校標”。
　　然而，前幾年，隨著學校人事的變動，學校階段性工作重點的轉移，大別山文學社的活動時有時無，這塊文化陣地眼看就要沉寂、荒蕪了。涌現(xiàn)了一大批熱愛寫作的校園小作家，創(chuàng)作了一大批優(yōu)秀的作品，成為我校一塊亮麗的文化名片。
　　文學社工作總結規(guī)范例文篇一
　　大別山文學社是我校師生文化活動的一塊主陣地。文學社工作總結規(guī)范例文　　文學社，指由學校支持設立的學生社團，面向該校學生招收社員、干事。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。采納學生(社員)的文學作品，開設一些專欄，今天范文網小編給大家整理了文學社工作總結規(guī)范例文，謝謝大家對小編的支持。成立二十多年來，社團活動開展得有聲有色，刊物質量越來越提升。集中體現(xiàn)了我們雙中校園文化建設的成果，展示了雙中人的精神風貌。這時，新任校長伍期文同志在熟悉學校的工作環(huán)境以后，果斷作出決定，重新激活大別山文學社，把它作為學校特色建設的主要抓手。
　　就是在這種形勢下，我又擔當起文學社指導教師的職責?，F(xiàn)將我的工作總結如下。既然身為文學社的指導教師，就要時時把社里的工作放在心上。平時，我在批閱學生的小作文、大作文、試卷、征文、周記、讀書筆記時，只要發(fā)現(xiàn)讓我眼睛一亮的作文時，就馬上找到作者，同他交流，指導他認真修改。然后，打成電子文檔，存進電腦。我有一個習慣，就是準備一個文件袋，專門存放學生的優(yōu)秀習作。因此，一到社刊要用稿件時，我就不用臨時趕制，很從容地就拿出來了。接受任務后，我和老師們一起籌劃，共同商討，分工協(xié)作，很快制訂出文學社章程，建立起組織機構，制定出工作計劃，安排好活動內容，組織了成員的培訓等。
　　三、保證學生參加活動的時間
　　作為文學社團的輔導老師，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。
　　四、培養(yǎng)學生參加活動的興趣
　　興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。幾次作文課下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。這兩年，我們文學社牽頭，開展了一系列校園文化活動，如“我讀書，我快樂”主題演講活動、“愛我中華”朗誦比賽、“中國夢”書畫大賽、“我和經典”讀書活動、20xx慶元旦文藝匯演等。這當中當然也有我的積極參與。我們曾去四祖寺、五祖寺領略佛教文化，走紅色旅游路線追尋前輩的革命足跡，到烈士陵園緬懷先烈的英雄事跡，去古跡三里橋(一座明代古橋，至今完好無損)感受勞動人民的智慧，到山村采訪民風民俗、節(jié)日傳說、美食文化。
　　我與這兩位文學前輩一直保持聯(lián)系，有關活動也經常請他們出謀劃策，細心指導。
　　六、堅守主陣地，積極拓展文學創(chuàng)作的空間
　　我們文學社定期或不定期出版社刊《大別山》，每次我都積極采稿、組稿。指導社刊編輯定欄目，選稿件。為每一期刊物都傾注了心血。先后有多篇稿件在《農村孩子報》《大江》《匡山藝苑》刊出。會上，領導要求每個班級交三篇優(yōu)質稿件，每個語文老師交一篇優(yōu)質稿件。接受任務后，我組織學校語文老師積極行動，以文學社成員為主力軍，發(fā)動全體學生參與很快就遴選出一批優(yōu)質稿件。此次任務中，我們雙中師生投稿量