20xx政教主任個(gè)人工作總結(jié)范文-展示頁
2024-11-20 03:15本頁面
【正文】 在年終考評中，多次被評為優(yōu)秀。帶領(lǐng)學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，省科技創(chuàng)新活動(dòng)獲得了好成績。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。自己教的省心，學(xué)生聽的盡興。同時(shí)虛心向同行請教。教學(xué)中，踏踏實(shí)實(shí)、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，在吃透教材和大綱的前提下結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，在使學(xué)生掌握知識、運(yùn)用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。
二、 敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)精湛，成績顯著
默默無聞，任勞任怨，講求實(shí)效是我的一貫作風(fēng)。平時(shí)注意學(xué)業(yè)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。下面是范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于政教主任個(gè)人工作總結(jié)，供您參考。政教主任個(gè)人工作總結(jié)范文 搞好學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè),政教主任負(fù)有重要責(zé)任。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。作為政教主任,只有熱愛、鉆研、求新,善于抓主要矛盾,才能更好地完成學(xué)校對學(xué)生的思想政治教育工作。
政教主任個(gè)人工作總結(jié)范文一 一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守，教書育人
從教以來，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立了社會(huì)主義榮辱觀。熱愛教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，既教書育人，以身作則，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。在普通的教育教學(xué)崗位上，我對工作滿腔熱情、一絲不茍。精心備好每一節(jié)課。逐步使課堂達(dá)到了充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。而且能與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我在工作中善于團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也無私傳授給別人。
三、求真務(wù)實(shí)，營造和諧和，創(chuàng)建特色
自任教以來，我一直擔(dān)任班主任，政教主任，始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，作風(fēng)民主，在學(xué)生中威信較高。堅(jiān)持以德治教，以德育德?！叭唷奔炊嘤^察——掌握苗頭、動(dòng)向、脈搏、防患于未然。多指點(diǎn)——指導(dǎo)學(xué)生該怎么做，為什么要這樣做，出現(xiàn)問題應(yīng)怎么處理等?！八牡轿弧敝杆枷牍ぷ鞯轿弧⑷粘；顒?dòng)到位、點(diǎn)滴小事到位，正面教育措施到位。“五心”給學(xué)生營造了和諧的環(huán)境，“五不”喚起了學(xué)生的自信。使班級學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)呈現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、爭上游”的良好趨向，創(chuàng)建了具有培養(yǎng)良好素質(zhì)的特色班級。因此，在班級管理中，始終采用換位思考的方法，以心換心，換來的是學(xué)生的尊重、信任和愛戴。許多學(xué)生愿意把心中的煩惱向我傾訴，希望我能指點(diǎn)迷津。
以身作則，率先垂范
班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠。深刻地認(rèn)識到“教育無小事，處處是教育”的內(nèi)涵，為人師表尤顯重要。在班級工作中時(shí)刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學(xué)生。 以情感人，嚴(yán)而有理
通理先通心。對學(xué)生動(dòng)之以情，形展以情感，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，做到情理交融，情通理順。
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