20xx年秋季湘教版八年級地理上冊教學計劃-展示頁
2024-11-20 03:10本頁面
【正文】 手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。教師對學生的活動，評價要用鼓勵欣賞的語言。
每一活動主題要根據(jù)本地的實際和本校學生的實際，靈活取舍，創(chuàng)造性地使用。
善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。
充分利用遠程教育資源和現(xiàn)代化媒體手段，提高學生對綜合實踐課的興趣。全面了解學生，設(shè)計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎(chǔ)。
充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，充分聽取學生方面有效可行的建議，靈活機動的開展活動。
初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與整理的方法和研究的方法。
逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度。
二、活動目標
增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關(guān)愛自然，保護環(huán)境的思想意識和能力。通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練 [精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(做到限時、限量、優(yōu)質(zhì))，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)] ，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考
課外實踐教學計劃
社會在不斷發(fā)展，教育也不斷創(chuàng)新，為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生養(yǎng)成團結(jié)合作、積極進取的良好個性,特制訂本學期綜合實踐活動課的教學計劃：
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。那么學生們參加中考應(yīng)該說，就沒有多大問題了。堅決舍棄“繁、難、偏、舊”，的題目)幫助學生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學，補缺補漏。通過講練，幫助學生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。
講練結(jié)合環(huán)節(jié)。章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。針對地理考試題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。
第二階段：(5月22日——6月13日)梳理體系，講練結(jié)合。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。
第一階段：(3月22日——5月21日)立足課本，夯實基礎(chǔ)
這一階段的復(fù)習主要是嚴格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《學習手冊》中概括的知識體系為線索，引導(dǎo)學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強，重點突出。
總之，復(fù)習要緊扣教材，有效運用地圖圖，精選練習加以訓(xùn)練鞏固
五、 教學措施與計劃
地理復(fù)習時間短、內(nèi)容多要讓90%以上的同學取得較好的成績有一定的難度。
第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》、
第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。
第二章《中國的自然環(huán)境》。
下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關(guān)鍵，做到圖文結(jié)合，掌握基礎(chǔ)培養(yǎng)能力。 初一地理難點，重點很多。
這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點清重點，讓學生理解記憶。
第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。經(jīng)過初一的學習，學生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復(fù)習時再講解，學生理解起來就應(yīng)該容易些。
第一章《地球和地圖》最難，學生普遍掌握較差。如果活動題能順利解決，那基礎(chǔ)知識也就基本掌握，靈活運
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