上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作總結(jié)與上學(xué)期小學(xué)語文教師教學(xué)工作總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-20 01:49本頁面
【正文】 沒有最好，只有更好。牢記教無定法，教學(xué)有法，教在得法。加強開放意識、訓(xùn)練意識、體驗意識。因此，我努力營造寬松、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造性的使用教材，體現(xiàn)用教材教，而不是教教材的原則。要注意改進教學(xué)方法，講究整合、融合，要以學(xué)論教。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性，是從事教學(xué)的參與物。牢記：教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。一、確立正確的人生價值取向。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。作為一名骨干教師，我嚴格按照一個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春。上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作總結(jié)與上學(xué)期小學(xué)語文教師教學(xué)工作總結(jié)匯編第 8 頁 共 8 頁上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作總結(jié)捧著一顆心來，不帶半根草去。這是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進的同時，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長。對我個人來說**年也可以說是個緊張、充實、有序、奮進、艱辛而又喜悅的一年。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。要把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己
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