【正文】 Office 記錄辦公室的信息 Officename、Officeaddr、Officemanage DS3 學(xué)生管理信息 OfficeManage 記錄辦公室管理學(xué)生的信息 Officename、 Sno、Officemanage DS4 辦卡信息 Bkxx 記錄辦卡信息 Cardno、 Sno、 Sid、Bkrq、 jbr DS5 掛失信息 LosInf 記錄掛失信息 Cardno、 Sno、 Sid、Gsrq、 jbr DS6 解掛信息 UnLos 記錄解掛信息 Cardno、 Sno、 Sid、Jgrq、 jbr DS7 充值信息 FillInf 記錄充值相關(guān)信息 Czno、 Cardno、 Sno、Czlx、 Czje、 jbr DS8 校園卡信息 Card 記錄校園卡信息 Cardno、 Sno、 Sid、Cardstates、Cardmoney . . 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編號(hào) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)別名 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)含義 數(shù)據(jù)項(xiàng)組成 DS9 食堂刷卡信息 DinPress 記錄食堂刷卡信息 Dinno、 Windsno、Cardno、 Dinmoney、Dintime DS10 食堂窗口信息 DinWinds 記錄食堂窗口信息 Dinno、 Windsno DS11 學(xué)生食堂信息 DinInf 記錄食堂信息 Dinno、 Dinmanage、Dinaddr DS12 超市刷卡信息 SupPress 記錄超市刷卡信息 Supname、Supcheckno、 Cardno、Supmoney、 Suptime DS13 超市讀卡機(jī)信息 SupReader 記錄收銀臺(tái)信息 Supname、 Supcheckno DS14 超市信息 SupInf 記錄超市信息 Supno、 Supname、Supmanage、 Supaddr DS15 超市食堂 消費(fèi) 刷卡信息 PressInf 消費(fèi)刷卡記錄 Pressno、 Place、 Pno、Cardno、 Pmoney、ptime、 Pmanage、Paddr DS16 課程信息 Course 記錄課程信息 Cname、 Cno、property、 Grade、Teacher、 Classroom DS17 上課 刷卡信息 CourPress 記錄到課刷卡情況 Sno、 Sid、 Cno、Classtime DS18 宿舍樓信息 DormInf 記錄宿舍樓信息 Dormregion、 Dorno、Sdept DS19 歸宿刷卡信息 DornPress 記錄歸宿刷卡信息 Sno、 Sid、 Dorno、Backtime （ 5） 處理邏輯描述（判定表或判定樹(shù)） 表 處理邏輯列表 判定條件 決策 判斷用戶查詢涉及的功能模塊 校園卡 充值模塊、校園卡 刷卡消費(fèi) 模塊、校園卡 身份認(rèn)證模塊 ：先確定查詢所涉及的 具體 功能模塊；然后，確定要查詢的內(nèi)容，確定查詢數(shù)據(jù)流向；最后顯示查詢結(jié)果。 除了這些方面，我還詢問(wèn)了大三學(xué)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)做數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)的感受，借鑒了學(xué)長(zhǎng)們 在做數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)這方面的經(jīng)驗(yàn)。在初步確定 課題“ 校園卡 管理 系統(tǒng) ”以后，首先，我再次細(xì)致地總結(jié)了南北校區(qū)目前食堂學(xué)生飲食消費(fèi)和超市購(gòu)物 消費(fèi)管理的現(xiàn)狀，以及學(xué)生宿舍樓歸宿管理和教師上課考勤管理方式；其次，親自到圖書(shū)館查閱了關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面的書(shū)籍 ，在這期間我還上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于校園卡的信息 ， 手頭有 了一些資料，我也 有了自己的一些想法；再次， 雖然找到了一些資料，. . 但是 我對(duì)系統(tǒng)的 有些地方仍然 感到比較困惑，例如：校園卡系統(tǒng) 涉及范圍的取舍問(wèn)題。 完整性要求用于描述 學(xué)生基本信息，高校學(xué)生工作辦公室基本信息，校園卡日常事務(wù)管理基本 信息、 “校園卡” 基本信 息、 食堂消費(fèi) 基本信息、 超市消費(fèi) 基本信息、 身份認(rèn)證基本信息 中數(shù)據(jù)項(xiàng)能否為 null，以及一些用戶自定義完整性（符合實(shí)際要求）， 此處用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)，詳細(xì)完整性要求見(jiàn)于系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)階段 和數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段 。 （ 3） 與指導(dǎo)教師交流個(gè)人想法，征求意見(jiàn)，改正不合理的地方， 確定新系統(tǒng)的邊界， 為下面的概念設(shè)計(jì)與邏輯設(shè) 計(jì)奠定基礎(chǔ)。 目標(biāo)與任務(wù) 需求分析 階 段的目 標(biāo) （ 1） 了解目前 高校學(xué)生消費(fèi) 管理 和身份認(rèn)證管理 的現(xiàn)狀以及 SQL Server 2021 的功能和特點(diǎn)。 關(guān)鍵字： 電子錢(qián)包；身份認(rèn)證； 現(xiàn)代化 ； 人工管理 ； 存儲(chǔ)過(guò)程 . . 目 錄 1. 系統(tǒng)需求分析階段 ................................................................................................................ 1 引言 ............................................................................................................................. 1 目標(biāo)與任務(wù) .................................................................................................................. 1 需求分析 階 段的目 標(biāo) ....................................................................................... 1 需求分析階段的任務(wù) ....................................................................................... 1 需求分析階段成果 ........................................................................................... 2 2. 概念設(shè)計(jì)階段 .......................................................................................................................12 引言 ............................................................................................................................12 概念模型設(shè)計(jì) .............................................................................................................12 3．邏輯設(shè)計(jì)階段 .......................................................................................................................14 邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)和目標(biāo) ...............................................................................................14 數(shù)據(jù)組織 ......................................................................................................................14 將 ER 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型 ................................................................................14 模型優(yōu)化 ..........................................................................................................15 數(shù)據(jù)庫(kù)模式定義 ...............................................................................................15 用戶子模式設(shè)計(jì) ...............................................................................................15 數(shù)據(jù)處理 ......................................................................................................................16 4．物理設(shè)計(jì)階段 .......................................................................................................................16 物理設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)與任務(wù) .......................................................................................16 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面 ..............................................................................................................16 5．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段 ...................................................................................................................17 建立數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表、視圖、索引 ............................................................................17 建立數(shù)據(jù)庫(kù) ......................................................................................................17 建立數(shù)據(jù)表 ......................................................................................................17 建立視圖 .........................................................................................................19 建立索引 .........................................................................................................20 數(shù)據(jù)入庫(kù) ......................................................................................................................21 創(chuàng)建各個(gè)功能的存儲(chǔ)過(guò)程 ...........................................................................................21 6．系統(tǒng)調(diào)試和測(cè)試 ...................................................................................................................22 7．收獲與體會(huì) ..........................................................................................................................27 8．存在的問(wèn)題及建議 ...............................................................................................................27 致謝 ...........................................................................................................................................28 參考文獻(xiàn)