20xx學前班學期計劃-展示頁
2024-11-20 00:55本頁面
【正文】 ，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎。
。
。從學校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質(zhì)量。學前班學期計劃 為了提高學生的學習積極性，新學期，學前教師如何制定工作計劃？下面是范文網(wǎng)小編收集整理關于學前班學期計劃的資料，希望大家喜歡。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
學前班學期計劃篇一 一、指導思想
各學科將繼續(xù)堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作設想如下：
二、主要目標任務
、縣主管部門《課堂管理常規(guī)要求》及教育教學文件,力求取得成效。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，加大校本培訓和校本教研的力度，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化。在實行校內(nèi)教學常規(guī)調(diào)研的同時，加強平時教學的抽查力度，以此推動各科教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。
“科研興校”策略，扎實開展縣級數(shù)學課題——《重視語言發(fā)展，提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量》的研究，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。
。同時教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗介紹給大家，以共同提高教學質(zhì)量。
(二)加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學業(yè)務能力
抓好常規(guī)培訓。重點加強對李寶華、王殿峰、劉立芬、劉磊、胡鳳鈴等青年教師的培養(yǎng)。每次活動成員要充分做好準備，力求使每一次活動成為促進教師業(yè)務能力提高的重要場所。主管
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