20xx骨干教師自我評價「」-展示頁
2024-11-20 00:29本頁面
【正文】 集體”等榮譽稱號。在我校開展“學習魏書生，落實治班方略”活動中，我?guī)ьI全班積極進行實踐。在班級管理工作中，我深入學生當中，了解學生的思想、意見、建議和要求，為學校的制度建設和工作創(chuàng)新奠定堅實基礎。在教育教學中用師愛詮釋“教師”的含義，用高尚的師德指導自己的工作。骨干教師自我評價「」
骨干教師自我評價「匯編」
骨干教師是學校師資隊伍的中流砥柱，在每一學年每一學期結(jié)束后，我們的骨干教師為了鞭策自己，提高能力都要寫一份自我評價。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。以下是小編搜集整理的骨干教師自我評價，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!
骨干教師自我評價
兩年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的認識水平，在工作中領會素質(zhì)教育的實質(zhì)，面向全體學生，同時加強自身的師德修養(yǎng)，用自己的模范行為帶動影響學生。
我一直擔任班主任工作。工作中充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生自治、自理的積極性，推進養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果。在班務承包責任制中，我把全班分成紀律、學習、勞動衛(wèi)生、其他活動等幾個大項，每項都設定若干事務，有學生自愿和教師任命相結(jié)合，班級事務承包的每個人，實現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級自主管理、自主發(fā)展的局面。本年度我?guī)ьI的九一班，被評為區(qū)級“學雷鋒先進班集體”。我班的重點高中升學率幾乎為100%?！蹲尅安徊铄X”的`學生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設》?！稁熒鷽_突巧處理》發(fā)表于《當代班主任》。
連續(xù)三年的九年
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