20xx幼兒心理健康教育計(jì)劃-展示頁
2024-11-20 00:27本頁面
【正文】 增多了。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“后來”、“開始”、“結(jié)束”等詞匯。
(5)可以通過帶領(lǐng)孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時(shí)間知覺。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。
(3)教孩子用手摸，辨別物體的粗細(xì)、軟硬、輕重、粗糙、光滑。
(1)可有意識(shí)、有計(jì)劃地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時(shí)要定期測(cè)量幼兒聽力情況，及早治療和防范。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的幼兒心理健康教育計(jì)劃范文，希望能夠幫到大家。幼兒心理健康教育計(jì)劃
幼兒心理健康教育計(jì)劃范文
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幼兒心理健康教育計(jì)劃范文一
一、對(duì)幼兒認(rèn)知培養(yǎng)過程中的心理健康教育
1，對(duì)中班幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育
中班幼兒的教師應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識(shí)的訓(xùn)練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時(shí)間知覺。
(2)讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等
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