20xx幼兒園幼師的個人工作計劃-展示頁
2024-11-20 00:22本頁面
【正文】 學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
。
，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。
、跑，能聽信號變速走或跑。
，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
，積極主動地參與活動。
，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
,鞏固110的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)110。
(三)科學(xué)領(lǐng)域：
、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域：
、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)語言領(lǐng)域：
，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。個別幼兒進(jìn)餐還是很慢。
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進(jìn)行按特征分類及歸類，對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。下面是小編整理的關(guān)于幼師個人工作計劃，歡迎閱讀。2020幼兒園幼師的個人工作計劃 寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標(biāo)，實施的步驟和措施等。
個人工作計劃(一)
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：
對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞。
不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話。極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。
，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。
，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。
。
、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
(四)健康領(lǐng)域：
，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。
，知道不跟陌生人走。能走跑交替。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。
(五)社會領(lǐng)域：
、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。
，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。促
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