20xx幼兒園大班語言教學工作計劃-展示頁
2024-11-20 00:03本頁面
【正文】 意識和初步的自我表達能力。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，以敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。
20xx幼兒園大班語言教學工作計劃范文2 一、基本情況分析
通過上學期語言課程的學習，讓孩子認識了一些簡單的字，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒”想說、敢說”勇氣。
天氣預報員：幼兒可通過收看天氣預報的形式，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報。
以上是9~12月份大班組的月計劃，在此基礎上在幼
兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：
報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
六月份：
在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。
學習相反詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
四月份：
詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。
喜歡與他人交往。 為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下： 三月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
20xx幼兒園大班語言教學工作計劃范文1 本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。20XX年幼兒園大班語言教學工作計劃 語言是幼兒最早表達自己思想意識的手段，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1