20xx年精選上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3篇-展示頁(yè)
2024-11-19 23:52本頁(yè)面
【正文】 生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如教師出勤登記，學(xué)生出勤登記，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級(jí)日記，校務(wù)日記等。班級(jí)干部值日。教師值日。《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。
學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門申報(bào)情況和教師反饋意見，對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并形成初稿。
教師意見征求向全體教師征求意見，教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當(dāng)采納。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，操作如下：
部門申報(bào)各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例，然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。在上級(jí)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作。以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)。2020年精選上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3篇 01
我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)。以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)。以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)?，F(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、工作成績(jī)
堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理責(zé)任制》，充分發(fā)揮教師的積極性。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。
教師會(huì)討論通過(guò)初稿形成后，召開全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)討論通過(guò)每一項(xiàng)細(xì)則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。
構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。每天安排四重值日人員：行政值日。學(xué)生大隊(duì)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。通過(guò)系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。
抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。
抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。
嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià)，做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。
開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。
三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研
校本教研。各年級(jí)組的教研課要突出“問(wèn)題”開展有針對(duì)性的研究。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課。
(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評(píng)比。
(3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武采取自愿申報(bào)，年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。積極參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)
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