20xx班主任班級(jí)工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-19 23:43本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。
三、班級(jí)管理
孩子們這學(xué)年是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的。
。
，能簡(jiǎn)單地描繪出事物、人物、動(dòng)作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。
。
，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
二、班級(jí)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
、開朗的性格及勇敢克服困難的良好質(zhì)量。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
。班主任班級(jí)工作計(jì)劃 新的學(xué)期，新的開始，為了做好本學(xué)期的工作，班主任如何制定工作計(jì)劃?下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于班主任班級(jí)工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
班主任班級(jí)工作計(jì)劃篇一 一、現(xiàn)狀分析
本班幼兒40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼兒較為活潑開朗，求知欲旺盛，但是，由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
，有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，常規(guī)較差，有的幼兒嬌氣、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。
，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。
，自行解決的能力有限。
，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
，并能照顧比自己能力弱的幼兒。
，懂得基本的安全常識(shí)。
、自信。
，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會(huì)自編并口答簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。通過游戲的形式擴(kuò)大識(shí)字量，并能認(rèn)識(shí)生活中的字。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
，增強(qiáng)孩子的語言能力。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選
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