20xx小學(xué)教師師德師風(fēng)自查總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-19 23:23本頁(yè)面
【正文】 注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。對(duì)違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，而不是按照自己的個(gè)性辦事。
當(dāng)然，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。林崇德老師也指出“師愛是師德的靈魂”。霍懋征教師從教六十年感悟到：沒有愛就沒有教育。
愛，是教育的基礎(chǔ)。教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。今天小編給大家整理了小學(xué)教師師德師風(fēng)自查總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)教師師德師風(fēng)自查總結(jié) 要辦好人民滿意的教育,立德樹人是根本。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教師道德的典范性,是指教師的道德活動(dòng)和道德行為可作為學(xué)習(xí)、效仿標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)。
小學(xué)教師師德師風(fēng)自查總結(jié)范文一 “十年育樹，百年育人”，祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。
當(dāng)前，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對(duì)新時(shí)代的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，通過對(duì)師德教育的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)感觸：
一、愛心是根本。沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。 鄒有云老師“用心去愛每一位學(xué)生”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友。在對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。
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