【正文】 整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
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　　，開展主題教育活動。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。從學生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。堅持做到嚴格要求、嚴格訓(xùn)練、嚴格評比。加強德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用，學校全體教師、學生無論在學校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。
　?。ㄈ┘訌娦W生常規(guī)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
　　重點加強中隊建設(shè)，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規(guī)范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
　　（二）建設(shè)扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發(fā)展。以“良好習慣伴我成長”系列活動為抓手，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。每月舉行大隊干部培訓(xùn)，進行學習、工作、思想的指導(dǎo)，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
　　二、工作重點：
　?。ㄒ唬┘訌娚傧汝牻M織的隊伍建設(shè)，提高少先隊員的整體素質(zhì)。少先隊第二學期工作計劃　　【篇一】
　　一、指導(dǎo)思想：
　　認真學習和貫徹《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，發(fā)揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質(zhì)教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
　　，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。
　　。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
　　重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高，做好中隊輔導(dǎo)員的配備工作，較強對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，及時組織中隊輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗，互相幫助指導(dǎo)中隊會課的設(shè)計與組織。
　　建立管理機制。
　　加強日常行為習慣、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量。從細微處著手，做細致的思想教育工作。
　　通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。
　?。ㄋ模╅_展有效的少先隊主題教育活動，打造魅力少先隊。
　　充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
　　繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
　　【篇二】
　　一、指導(dǎo)思想
　　本學期，校少先隊以習近平總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo)，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。
　　二、工作目標
　　以“以禮育人”特色教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　繼續(xù)深入開展“月養(yǎng)一習”的系列活動，引導(dǎo)學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
　　三、具體工作和主要措施
　?。ㄒ唬┮陨罨Ｒ?guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣
　　進一步學習《xx學生一日生活童謠》、《八禮四儀》等禮儀規(guī)范，要求人人熟知，通過知識競賽、晨間吟唱等，讓學生沐浴德音雅樂，潛移默化熏陶濡染。
　　練雅行，正雅態(tài)：以班級管理和課堂教學為主陣地，將雅行教育落實于管理細節(jié)，學科教師充分挖掘教材本身的雅行教育資源，有機滲透。
　　檢查辦法：
　　“好習慣”檢查內(nèi)容主要有晨會早讀、兩操執(zhí)行、廣播集會、文明用餐、隊活動課、領(lǐng)巾佩戴、行為文明、節(jié)能環(huán)保、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生十個方面?？鄯謽藴剩好恳豁棛z查，班級里如果發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，3人以內(nèi)扣1分，49人扣2分，10人以上酌情扣3分至10分。一個月中，累計扣3分以內(nèi)為優(yōu)秀級，10分以內(nèi)為良好級，15分以內(nèi)為合格級。
　?。ǘ╅_展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展
　　抓住愛國主義教育這個永恒的主題
　?。?）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。大隊部采用班級輪