人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)5-展示頁
2024-12-25 20:21本頁面
【正文】 個十， 1 個十加 2 個十是 3個十，也就是 30。學(xué)生可能這樣想： 生：我是利用 10 個 10 個數(shù)的方法： 30。） 師：那么 10+20 等于多少？你是怎樣算的？請組內(nèi)的幾個小朋友說說自己的算法。（邊說 邊板書：紅花和黃花一共有多少盆？）誰來說說該怎樣列式？ 生匯報： 10+20 或者 20+10。老師真為你們驕傲。那現(xiàn)在，你們能根據(jù)剛才的這些數(shù)學(xué)信息，提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？ 生自由提問。 師：你是怎樣很快的數(shù)出來的？ 生：我是 10 個 10 個地數(shù)的或一行是 10 盆，兩行就是 20盆，三行就是 30 盆。 師：請小朋友們仔細(xì)看看圖中這些花，你從中都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 生觀察、交流、反饋。 師：那好，我們今天就來比比看，看誰聽得最認(rèn)真，學(xué)得最踏實(shí)，老師就把這些美麗的花送給他，好嗎？（出示作為獎勵用的自制花片） 二、合作交流，探究新知。 師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)，你們知道嗎？ 生：春天。 教具學(xué)具： 實(shí)物投影儀、圖片或教學(xué)掛圖、小棒等。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計算的算理。 同學(xué)們 對知識的遷移類推能力、計算能力和動手能力。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第 5 57頁例 “做一做”及練習(xí)十第 1~3 題。 教學(xué)目標(biāo)： 同學(xué)們 理解和掌握整十?dāng)?shù)加
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