【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計算。2.進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)難點進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算:18+22=
2024-12-25 20:16
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元統(tǒng)一長度單位長度單位統(tǒng)一長度單位教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、讓學(xué)生學(xué)會量物體的正確方法,知道作為標(biāo)準(zhǔn)的物品要一個接一個擺放,要放平擺直。,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。過程與方法3、使學(xué)生在親身體驗的創(chuàng)造活動中,建立起對長度單位的理解。4、鼓勵學(xué)生先估測再測量,引導(dǎo)學(xué)生說說自己的測量方法。情感、態(tài)度
2025-04-26 01:45
【摘要】數(shù)學(xué)廣角-------排列組合步佳圓飾【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理
2024-12-25 00:50
【摘要】乘法口訣表教學(xué)目標(biāo)1.通過讓學(xué)生自己整理乘法口訣表,使學(xué)生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚。2.懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。3.使學(xué)生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學(xué)重、難點使學(xué)生加深對乘法含義的理解,會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法式題。教學(xué)過程:一、自主整理全部乘
2024-12-25 00:51
【摘要】課題整理和復(fù)習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容課本90頁內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)、鞏固第六單元內(nèi)容。2、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)整理的方法。重點難點倍的概念和用數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、作業(yè)紙。學(xué)生教學(xué)過程教師活動
【摘要】平移教學(xué)目標(biāo):1.通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換,并能正確結(jié)合學(xué)生的生活實際,初步感知平移現(xiàn)象。2.通過動手操作,使學(xué)生會在方格紙上畫出一個簡單的平移后的圖形。3.初步滲透變換的教學(xué)思想方法。教學(xué)重點:讓學(xué)生感知生活中的平移現(xiàn)象。教學(xué)難點:學(xué)生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學(xué)用具:箱子、方格紙、
2024-12-25 00:48
【摘要】課題數(shù)學(xué)廣角(一)課時1教學(xué)內(nèi)容P100例2,例3,練習(xí)二十三的3、4題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過猜測、實驗等活動,能進(jìn)行簡單推理。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。重點難點能進(jìn)行簡單推
【摘要】第一篇:二年級上冊《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)設(shè)計 一、1、統(tǒng)一長度單位 郭錦山 教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)一長度單位課本P1、2,例1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,...
2024-10-21 16:22
【摘要】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過程,掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運用6的乘法口訣進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。教學(xué)重點掌握6的乘法口訣。教學(xué)難點理解6的乘法口訣的意義。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算:2
【摘要】乘加、乘減教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會乘加和乘減的計算。2.進(jìn)一步掌握相鄰兩句口訣的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移的思維能力。教學(xué)重點學(xué)會乘加和乘減的計算。教學(xué)難點用乘加的方法推導(dǎo)乘減的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.師生口訣對口令。2.把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2+2+2=(
【摘要】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法與加法的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)[學(xué)具,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識乘號“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知
【摘要】9的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.理解9的乘法口訣的來源,能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學(xué)重、難點9的乘法口訣的推導(dǎo)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
【摘要】8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點:初步掌握8的乘法口訣。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生獨立寫出8的乘法口訣。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【摘要】直角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識直角,會用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)重點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點會用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角,邊畫邊說:“我們已經(jīng)認(rèn)識了
【摘要】角的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境及操作活動,使學(xué)生初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會用直尺畫角,會比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識的同時,培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力。教學(xué)過程:一、游戲?qū)耄河袔讉€圖形。師:這是什么圖形呀?師:這些都是我們學(xué)過的圖形,現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲
2024-12-23 14:49