人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化-展示頁(yè)
2024-12-25 20:09本頁(yè)面
【正文】 成百分?jǐn)?shù)呢？ 引導(dǎo)學(xué)生 得出 ：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要先把小數(shù)化成分母是 100 的分?jǐn)?shù)，然后再把這個(gè)分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。這節(jié)課我們就探究百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，并能正確熟練的進(jìn)行互化。 = = = 3/25= 7/8= 1/10= 3． 你能把一個(gè)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)嗎？ 4． 根據(jù)分?jǐn)?shù)與小數(shù)化成互化關(guān)系，請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)一下，百分?jǐn)?shù)與小數(shù)也能互化嗎？是的，百分?jǐn)?shù)與小數(shù)也能互化。 教學(xué)過程： 一、設(shè)疑自探： 1． 舉例說明百分?jǐn)?shù)的意義。 2． 找準(zhǔn)知識(shí)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，利用知識(shí)的遷移，自主探索新知。 3． 積極參與百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)互化方法的多樣性，并獲得成功體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1． 學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法；能正確地較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。由于百分?jǐn)?shù)的計(jì)算通常是化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)來進(jìn)行，而求百分率，又要把計(jì)算的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 第一課時(shí) 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容： 《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，六年級(jí) 第 5 單元第 2節(jié)。 教學(xué)分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義，明確了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
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