20xx高中家訪工作總結(jié)-展示頁
2024-11-19 22:26本頁面
【正文】 重。開學初她給人的感覺就是比較懶散，通過家訪我了解到她在晚上老是抱著手機上網(wǎng)，家里人的勸告不予理睬。我們班有這樣一位同學：她不住校，家離學校很近，但早上經(jīng)常遲到。家訪讓我走進了學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。這次家訪工作主要針對我班校外寄宿生，他們所處的環(huán)境在安全、衛(wèi)生、交通等方面是否存在隱患。利用這段時間，我們開展了校外寄宿生的家訪工作。
高中家訪工作總結(jié)一
家訪是班主任開展工作的一個重要手段。高中家訪工作總結(jié) 家訪對學生的成長有極大的好處，同時帶給教師們的收益也很多，家訪是班主任開展工作的一個重要手段。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是小編搜集整理的高中家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。隨著現(xiàn)代化通信技術(shù)的普及，登門家訪似乎已漸漸的被人忽視了，但家訪作為一項在特定環(huán)境下進行的工作，是有其不可替代作用的。經(jīng)過兩天的家訪，我們感受頗深。
一、明確家訪目的，拉近師生距離
家訪的作用在于理解反映學生情況，爭取家長的配合，使學校教育與家庭教育得以結(jié)合起來，搞好教育工作，這要求家訪的目的要明確，要做好充分的準備，內(nèi)容要具體且真實。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系。與家長進行了溝通，雙方達成一致意見，給孩子加壓，明確了他的奮斗目標，家訪效果非常明顯。
二、家訪工作要及時、全面、科學
我對學生進行教育時，特別對缺點較多的同學進行教育時，始終堅持從正面教育著手，從信任和尊重學生出發(fā)，充分調(diào)動學生身上的積極因素，喚起他們對美好事物的向往，幫助他們樹立信心，使他們養(yǎng)成自我控制的能力，為進一步接受教育，不斷克服消極因素創(chuàng)造條件。上課注意力不集中，下課問老師題目時也經(jīng)常走神。家訪過后我發(fā)現(xiàn)她好象換了一個人
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