【正文】 的教育方法。
，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。是工作，是?shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣。
帶上我們所收獲的，拾起我們所遺失的，在接下來的日子里，改進(jìn)我們不足的地方，我們班的同學(xué)和班主任郁老師將會共同努力，讓班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鮮活在同學(xué)們美好的大學(xué)回憶里。在學(xué)習(xí)上，我們班的學(xué)習(xí)積極性不夠強(qiáng)，盡管作業(yè)都能很好地完成，但比較其他班而言，我們的學(xué)習(xí)心態(tài)就顯得太過平穩(wěn)了些；從期末成績上我們也能看出這一點(diǎn)，盡管通過率高于其他班，但也僅僅是那么一點(diǎn)，而且，我們班的高分沒有，個人比較的話，我們班就處于弱勢，所以我們需要在各科成績以及總分方面再拔高一個層次。
我們也會偶爾聚聚餐、唱唱K，這樣的活動總讓我們覺得15個人行動起來很方便。我們經(jīng)過漫長的討論，才艱難的決定去植物園，剛好那兒在開菊花展，這個地點(diǎn)與我們的專業(yè)也很契合。我們試著在用自己的力量完成這項(xiàng)任務(wù)，而當(dāng)中，班主任郁老師也給了我們很大的幫助。也許是第一個項(xiàng)目，又對植物不太了解，顯得活動開張的毫無章法，活動也進(jìn)行得相當(dāng)困難。偶爾大家會圍在一起看看那時的照片，丑態(tài)盡露，卻是那樣真實(shí)、那樣溫馨。
③冬至——包餃子
那次我們在學(xué)校食堂，看著師傅給我們和面，然后我們自己搟皮、包餡、做餃子，餃子的形狀千奇百怪，皮的厚度也是大有差異，大家你搟皮我包餡，分工相當(dāng)好。②美術(shù)畫展一日游這是我們班的第一次出游，美術(shù)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了齊白石畫張，我們都很認(rèn)真的參觀了每一個場館。剛接觸這門專業(yè)、這些學(xué)科時，同學(xué)們偶爾會感到恐懼，但是在同學(xué)間的互幫互助，彼此都逐漸適應(yīng)了這樣一個學(xué)習(xí)頻率，在班級里也會有一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。從期終考試成績情況來看，班級通過率很高。早晚自習(xí)也按時上，偶爾會有同學(xué)遲到，但并沒有不來，遲到也會及時向輔導(dǎo)員或?qū)W長說明情況。
下面，來看看我們班那一段段幸福的剪影吧：
學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的主要任務(wù)，也是評價一名學(xué)生的否認(rèn)真、一個班級是否優(yōu)秀的主要因素。
“在往前走的同時，記得回頭看一看，或許能拾起點(diǎn)什么。但一個學(xué)期過后，我發(fā)現(xiàn)了，原來真的是花，15個人都是那么愛笑，笑的是那么的燦爛。
這樣一個小團(tuán)體，在分院、在學(xué)校都是特殊的，而班級里的每一個人也是獨(dú)一無二的。是地球的萬有引力？是人體周圍的磁場相吸？還是一種叫做緣分的的東西？15個人就這樣神奇的相聚在了這里，組成了一個叫做城規(guī)1102的團(tuán)體。
白駒過隙，時間總是在不經(jīng)意間溜走。今后，我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。擔(dān)任興趣小組指導(dǎo)的同學(xué)，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和指導(dǎo)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素質(zhì)和能力。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參加市獨(dú)奏比賽。同時，興趣小組還代表班級參加了學(xué)校的多項(xiàng)比賽，獲得不少好成績。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年參加興趣小組活動的學(xué)生累計(jì)有20多人次。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動，發(fā)展一項(xiàng)特長，我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持，安排有特長的同學(xué)指導(dǎo)，要求有計(jì)劃、安排以及成果展示、總結(jié)等。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體
下面由作者為你提供班級總結(jié)的寫法。
總之，班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
五、做好安全教育工作。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。通過實(shí)踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時所有同學(xué)都將注意力集中在書本上，會使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，讓學(xué)生在各項(xiàng)評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。
一、樹立班級目標(biāo)
“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。班級總結(jié)（共11篇）
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班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚(yáng)。
健全、完善評估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作
加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我班堅(jiān)持開展興趣小組活動。我班的興趣小組堅(jiān)持正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽(yù)。
二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。
李艷同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎；
魏平、鄧凱等同學(xué)在書法活動中取得一等獎；
馮紫凌同學(xué)在繪畫活動中取得一等獎；
三、興趣小組活動推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展
興趣小組的活動，同時也推動了學(xué)校“走進(jìn)經(jīng)典文火”活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。
四、興趣小組的開展，也提高了學(xué)生的組織能力
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。實(shí)踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
班級總結(jié)的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。原來，我們在這所學(xué)校、這片土地生活了一個學(xué)期。當(dāng)然，我們有一個專屬的代號——景園班。記得上體育課的時候，體育老師說：“我們15個人，就像15朵美麗的花？？”我們都笑了。如果是什么花，或許