【正文】 人們不斷追求完善，整個(gè)社會才會更加美好！,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),積極動手，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)好基本的創(chuàng)新技能，積累創(chuàng)新設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新是企業(yè)的立足之本，而要?jiǎng)?chuàng)新，企業(yè)就不應(yīng)該滿足現(xiàn)狀，不該只停留在照搬模仿，也不甘于循規(guī)蹈矩，而要不斷追求完善。于是他們開動腦筋研制了一種斜口杯，西歐人用它來喝茶喝水，就不必再擔(dān)心鼻子會碰到茶杯了。原因之一是，我們沒有設(shè)想一下西歐人用中國茶杯有沒有不方便的地方。然而我們往往缺乏重視這樣的源泉，許多企業(yè)只滿足于目前狀況，不去找產(chǎn)品不足之處并加以改進(jìn)，從而喪失了很多商機(jī)。創(chuàng)新來源于實(shí)際需求。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),多觀察，勤思考，不斷改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品。只要抓住了雙容瓶的最根本特征“隔離化學(xué)成分”，而兩種化學(xué)成分在使用時(shí)卻需要一起用的，或同樣的用法卻需要在不同時(shí)段內(nèi)用的，一切滿足這條件的物品都可以用雙容塑料瓶來包裝。 一旦我們有了創(chuàng)新發(fā)明，發(fā)散思維就會大有用處。如在尋找減摩固體潤滑材料的過程中，卻很可能發(fā)現(xiàn)了某種耐磨材料。遇到這種情況也并非都是壞事，要善于使用逆向思維法。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),重視創(chuàng)新思維的訓(xùn)練 創(chuàng)新思維方法有很多，但其中的逆向思維方法和發(fā)散思維方式是我們應(yīng)該注重的兩種思維方式。 學(xué)科一旦上升到了哲學(xué)高度，它們之間都是互通的。 由于當(dāng)今社會不同學(xué)科間的交叉滲透逐漸增強(qiáng)，掌握不同學(xué)科的知識，塑造復(fù)合型人才顯得尤為重要。這樣的知識構(gòu)成，必然導(dǎo)致解決實(shí)際問題的能力差，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，這是我國應(yīng)試教育盛行的必然后果。我國解放初期對大學(xué)生的知識構(gòu)成要求不太合理，那時(shí)的要求是“又紅又?！?，除了所學(xué)專業(yè)及政治外，其它知識甚少。就如遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)學(xué)方法一出來，就被應(yīng)用到了許多領(lǐng)域，正是因?yàn)檫@些領(lǐng)域的專家學(xué)者關(guān)心專業(yè)以外的學(xué)科發(fā)展，才能及時(shí)地把其它學(xué)科的成果應(yīng)用到本專業(yè)中。 作為創(chuàng)新性人才，在知識爆炸的今天，獲取知識顯得十分重要。發(fā)明創(chuàng)新或技術(shù)創(chuàng)新是利用自然科學(xué)原理或規(guī)律，進(jìn)行創(chuàng)新思維的過程和結(jié)果。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),寬廣的知識面與良好的知識構(gòu)成 知識創(chuàng)新是通過科學(xué)研究獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識的過程。,?,2.1.3 現(xiàn)狀及國內(nèi)外發(fā)展趨勢,在創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面，隨著科技和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用已越來越廣闊，創(chuàng)新也由原來的仿生法、智爆法、聯(lián)想法、形象思維法和陣列法等基于認(rèn)知的方法（Cognitive Approach）過渡向基于系統(tǒng)的方法（System Approach）方向發(fā)展，對設(shè)計(jì)進(jìn)程和設(shè)計(jì)對象進(jìn)行建模、模擬人類的認(rèn)知思維模式，極大地推進(jìn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的自動化，并且利用系統(tǒng)論和信息論的研究成果，創(chuàng)新設(shè)計(jì)開始向智能化發(fā)展。到了20世紀(jì)80年代，開始在國內(nèi)介紹一些國際上的先進(jìn)技術(shù)與方法。以前都是憑借設(shè)計(jì)者的經(jīng)驗(yàn)，以模仿為主，故局限性大。近年來，在國際上每年召開一次與設(shè)計(jì)有關(guān)的國際會議，探討設(shè)計(jì)的新理論和新方法。,?,2.1.3 現(xiàn)狀及國內(nèi)外發(fā)展趨勢,二戰(zhàn)以后的幾十年來，各主要發(fā)達(dá)工業(yè)國家先后開始重視起對設(shè)計(jì)技術(shù)的研究，如英國從60年代開始，就以國家政策和財(cái)力來支持發(fā)展與推廣設(shè)計(jì)新技術(shù)；德國提出“設(shè)計(jì)就是科學(xué)”，且其設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展已初具規(guī)模；美國成立有“設(shè)計(jì)委員會”。沒有思考中的創(chuàng)新，就沒有實(shí)踐中的創(chuàng)新。正如愛因斯坦所說：“人是靠大腦解決一切問題的。創(chuàng)新能力是人的能力中最重要、最寶貴、層次最高的一種能力。我們國家要培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，就必須重視在教育中貫穿創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。江澤民高屋建瓴的講話充分闡明了創(chuàng)新的重要性、緊迫性，也引起了整個(gè)社會對創(chuàng)新的關(guān)注，創(chuàng)新已成為了目前社會的一個(gè)重要音符： 科研上，國家科技部在制定863 計(jì)劃中，明顯加大了對有創(chuàng)新的點(diǎn)子的支持，而不像以前那么重視研究的成功率，有時(shí)科研失敗也能獲得非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)； 商業(yè)上，風(fēng)險(xiǎn)資金制度已基本完善，一個(gè)人，只要有好的創(chuàng)意，就很有可能獲得風(fēng)險(xiǎn)資金，開拓自己的事業(yè)； 生活上，風(fēng)靡一時(shí)的腦筋急轉(zhuǎn)彎打破常規(guī)思路，給出意外的答案，不僅在生活中隨處可見，而且在近幾次春節(jié)晚會上也成為小品節(jié)目的主要?jiǎng)?chuàng)作手段；許多地方和高校不但成立了創(chuàng)新協(xié)會，而且還要舉辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。,?,2.1.2 創(chuàng)新的重要性,江澤民在1995 年全國科學(xué)技術(shù)大會上的講話中指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我國機(jī)械制造業(yè)普遍存在產(chǎn)品落后、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、市場低迷等情況，關(guān)鍵在于企業(yè)缺乏快速響應(yīng)市場的新產(chǎn)品開發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和能力。目前制約我國工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是如何提高技術(shù)創(chuàng)新能力和技術(shù)開發(fā)能力?？梢钥闯觯?1 世紀(jì)綜合國力的競爭，主要是科學(xué)技術(shù)及創(chuàng)新性人才的競爭。 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論、方法與工具的研究范圍大體可分為：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、降低成本設(shè)計(jì)、快速設(shè)計(jì)、仿真與虛擬設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)、廣義優(yōu)化設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技術(shù)。該技術(shù)鼓勵(lì)設(shè)計(jì)人員，從原來固有的常規(guī)設(shè)計(jì)模式中跳出來，用新觀點(diǎn)、新原理、新方法來設(shè)計(jì)新產(chǎn)品。第二章 機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì),2.1 概述,?,2.1.1 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論、方法與工具是基于現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法，應(yīng)用微電子、信息、管理等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以提高產(chǎn)品質(zhì)量、用戶滿意的價(jià)格和款式（造型色彩）、提高產(chǎn)品的功能、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期為目的的一切設(shè)計(jì)技術(shù)的總稱。產(chǎn)品創(chuàng)新理論、方法與工具技術(shù)研究的宗旨是從產(chǎn)品的工作特性和功能目標(biāo)出發(fā)，在特定技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會等具體條件下，根據(jù)相鄰學(xué)科的原理，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品，并使它在技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上達(dá)到最佳水平。在發(fā)明了新產(chǎn)品后，在技術(shù)領(lǐng)先的有利條件下，將該技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)展，并形成此方面的技術(shù)優(yōu)勢。,?,2.1.2 創(chuàng)新的重要性,隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展及其在各個(gè)領(lǐng)域的滲透，知識經(jīng)濟(jì)已見初見端倪，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢日益增強(qiáng)。 隨著我國改革開放的深入，我國工業(yè)企業(yè)已經(jīng)通過制造裝備的引進(jìn)，縮短了與發(fā)達(dá)工業(yè)化國家的差距。所以提高知識與技術(shù)創(chuàng)新，是我國工業(yè)發(fā)展的迫切要求。 隨著我國市場的進(jìn)一步開放以及進(jìn)入世界貿(mào)易組織，我國民族工業(yè)產(chǎn)品與國外產(chǎn)品的競爭必將越來越激烈，增強(qiáng)知識與技術(shù)創(chuàng)新能力是民族產(chǎn)業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林” 。,?,2.1.2 創(chuàng)新的重要性,現(xiàn)在越來越多的教育家、人才學(xué)家一致認(rèn)為，古今中外在各個(gè)領(lǐng)域里做出重大貢獻(xiàn)的杰出人物，他們所共同具有的最關(guān)鍵的必要條件，既不是得天獨(dú)厚的過人的天資，也不是令人羨慕的難得的機(jī)遇，而是卓越出眾的創(chuàng)新能力。 要迎接科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟(jì)迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新。它包含著多方面的因素，其核心因素是創(chuàng)新思考能力?！比祟^腦中的創(chuàng)新思考活動是人的創(chuàng)新實(shí)踐活動的“骨髓”、“基石”。一個(gè)民族的進(jìn)步，需要有不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品來推動，創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想的形成需要系統(tǒng)的培養(yǎng)才能達(dá)到。日本同樣也非常重視設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展，將設(shè)計(jì)看作是技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、美學(xué)和人機(jī)學(xué)的一體化整體，并極力推廣和采用新技術(shù)，從而大大提高了機(jī)械產(chǎn)品在國際市場的競爭力。 我國工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程。從20世紀(jì)60年代開始，加強(qiáng)了新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究工作，從而使設(shè)計(jì)從仿制和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)逐漸走向?qū)嶒?yàn)研究和計(jì)算分析階段。同時(shí)將計(jì)算機(jī)引入設(shè)計(jì)領(lǐng)域，對設(shè)計(jì)工作的發(fā)展起了很大的推動作用。 近幾年來，我國在創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)方面開展對產(chǎn)品功能原理創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和形態(tài)創(chuàng)新等方面理論及技術(shù)基礎(chǔ)研究，為此著重研究創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)中的原理方案設(shè)計(jì)目錄（PCDC）、創(chuàng)新問題求解理論（TIPS）、材料選擇，從而通過對原理方案的優(yōu)選、分解和組合來產(chǎn)生新的原理方案；利用求解理論解決工程系統(tǒng)中新的需求與不能滿足要求的舊系統(tǒng)之間的沖突問題，以及利用不同的材料選擇來達(dá)到完全創(chuàng)新的設(shè)計(jì)結(jié)果。創(chuàng)新知識包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科技發(fā)明兩個(gè)方面，而技術(shù)創(chuàng)新大多為后者。所以，要提高機(jī)械科學(xué)與工程研究中的創(chuàng)新能力，就必須掌握寬廣的自然科學(xué)知識。寬廣的知識面就像是創(chuàng)新的倉庫，當(dāng)知識面越寬，面臨問題時(shí)的解決方法就會越多。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),一個(gè)寬廣的知識面如果沒有一個(gè)好的知識構(gòu)成來支撐它，最終也將成為無用的知識。而且專業(yè)分類相當(dāng)細(xì)，機(jī)械學(xué)科中連焊接都是一個(gè)本科專業(yè)。由于這個(gè)現(xiàn)象，十五年前，國家教委進(jìn)行了新一輪的教改方案，方向很明確：淡化專業(yè)，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)。如果一個(gè)學(xué)生能同時(shí)精通機(jī)械與美術(shù)兩學(xué)科，那他就能在工業(yè)設(shè)計(jì)上大顯身手。一門學(xué)科往往能從其它學(xué)科中吸取許多有用的思想方法。在科研過程中，往往有許多的中間試驗(yàn)會失敗，甚至?xí)玫脚c期望相反的結(jié)果。因?yàn)閷τ谘芯磕繕?biāo)相反的事物，失敗恰恰是一個(gè)成功的結(jié)果。在研究某種難加工材料時(shí)，卻有可能發(fā)明刀具材料。對于雙容塑料瓶，就可以運(yùn)用發(fā)散性思維，不但可以用在裝兩種配方的洗發(fā)液上，而且可以用在沐浴露、洗發(fā)素和護(hù)發(fā)素、等。 重視創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，在平時(shí)多注重這方面的培養(yǎng)，才能在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上左右逢源。 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的很大部分在于對現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)。如果在生活中你會想，要是這個(gè)產(chǎn)品怎樣改一下就好