浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案節(jié)日大觀2-展示頁
2024-12-25 19:34本頁面
【正文】 的起源說一說。聽，有這樣一首歌曲，讓你想到了哪一個(gè)是中國最隆重的節(jié)日呢？（播放《春節(jié)序曲》） （一） 走進(jìn)春節(jié) 1． （課件出示春節(jié)）師：那就讓我們?cè)诟杪曋?，一起走入?jié)日大觀園中的春節(jié)。 (板書課題 ) 二、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)四大節(jié)日。實(shí)際上，世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的起源，各個(gè)民族過節(jié)的活動(dòng)也各不相同。（清明節(jié)） 3． 這些都屬于我國的傳統(tǒng)節(jié)日，中國 的傳統(tǒng)節(jié)日一般都是用陰歷來表示的。（元宵節(jié)） 第四題：吃月餅，賞圓月，共團(tuán)圓。（春節(jié)） 第二題：吃粽子，賽龍船，掛艾草。 1． 師：上課前我們先來做一個(gè)游戲 —— 節(jié)日猜猜猜： 2． 課件出示題目，指名回答 什么節(jié)日 在哪一天 。 難點(diǎn)： 理解不同國家所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的節(jié)日活動(dòng)，并能尊重各個(gè)國家的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。珍視和熱愛生活。 2． 了解春節(jié)、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的起源以及各個(gè)民族過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式和內(nèi)容。本課是以節(jié)日為視角，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入地了解世界各地不同國家、不同民族的節(jié)日風(fēng)俗與文化傳統(tǒng)，感受節(jié)日氣氛，理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特 的節(jié)日文化，并能尊重各民族的傳統(tǒng)，分享節(jié)日的快樂。（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案 第四單元 共同生活的世界 2. 節(jié)日大觀 （第一課時(shí)） 教材分析 本課是本單元的第二課，對(duì)于前一課“世界之窗”來說，本課屬于一個(gè)分述的內(nèi)容，是學(xué)生了解世界的一個(gè)延伸；對(duì)于第三課“多彩服飾”來說，這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容，選擇了不同的切入點(diǎn)讓學(xué)生拓展視野。本課的切入點(diǎn)是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，以及現(xiàn)代社會(huì)為了整個(gè)地球與人類而特意設(shè)置的現(xiàn)代節(jié)日。 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 知道世界上不同地區(qū)的人們
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