20xx九年級語文老師復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-11-19 06:47本頁面
【正文】 學(xué)常識要掌握熟記。
古詩文及其相關(guān)知識的背誦記憶。
下面是復(fù)習(xí)的要點：
課文中的基礎(chǔ)知識：字詞句的理解記憶。
九年級語文老師復(fù)習(xí)計劃(一)
第一階段(3月份到4月份)：分冊復(fù)習(xí)
中學(xué)階段語文有1—6冊，整理好六冊的課本知識，使知識系統(tǒng)化，便于復(fù)習(xí)、理解和記憶。語文是考試的第一科，考好語文無疑是好的開始，也對后面的科目也增強的信心。九年級語文老師復(fù)習(xí)計劃 如何在中考考場中交一份家長老師都滿意的答卷，這成為廣大中考考生關(guān)注的問題。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。中考備考，除了要有信心外，制定合理的復(fù)習(xí)計劃才能事半功倍。下面是小編收集整理的九年級語文老師復(fù)習(xí)計劃范文，歡迎借鑒參考。復(fù)習(xí)的順序是4，其中4冊各用一周時間復(fù)習(xí)，2冊用一周復(fù)習(xí)完。
理解記敘文、說明文和議論文文體與區(qū)別。
課后附錄中出現(xiàn)的古詩詞、名著及語法知識的掌握。
第二階段(4月份到5月份)：專題復(fù)習(xí)
專題復(fù)習(xí)主要分為四大專題：基礎(chǔ)知識積累運用專題、閱讀專題、名著導(dǎo)讀專題、作文專題。
復(fù)習(xí)思路：知識梳理——命題分析——鞏固練習(xí)——查漏補缺。
現(xiàn)代文閱讀中，主要按文體來復(fù)習(xí)，對現(xiàn)代文進行歸類，主要有記敘文、說明文和議論文三大類，考生可以結(jié)合往年的例題進行分析，及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并進行相應(yīng)的加強訓(xùn)練。
至于古詩文閱讀，與現(xiàn)代文閱讀相似，側(cè)重于字、詞、句。復(fù)習(xí)方法：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓(xùn)練與考查同步。
作文專題
作文是語文中的重中之重，在整份席卷中占最生分量，所以考生都是占用很多時間去復(fù)習(xí)，從平時去復(fù)習(xí)落實。建議考生采用四線并行的方法去復(fù)習(xí)。專題輔導(dǎo)。自我補充。
第四階段(6月份到中考)：調(diào)整狀態(tài)，查漏補缺
這個是最后的階段了，考生這幾天要調(diào)整好心態(tài)，查漏補缺。
九年級語
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