20xx個人存在問題及整改措施_個人存在問題和改進計劃-展示頁
2024-11-19 06:37本頁面
【正文】 坐標，立黨為公，甘于奉獻。
三、整改措施
隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關工作需要的重點學習。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。現(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。個人存在問題及整改措施_個人存在問題和改進計劃 不過你是工作了，還是學生，都要經(jīng)常對自己進行反思，認真反思個人的不足，發(fā)現(xiàn)有不足的，要及時改正，這樣可以完善自己，從各方面提高了自己。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是范文網(wǎng)小編整理個人存在問題及整改措施的范文，歡迎閱讀!
個人存在問題及整改措施篇一 自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。動力不足，缺乏學習的主動性。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。另一方面，學習的鉆勁不夠。第三，學習重點不清。
二是責任意識不夠強。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是平時疏于學習。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。
二是思維局限，認識落后。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。
三是群眾觀念弱化。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質(zhì)。
二是進一步改進工作作風。善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性。善于從政治、全局的高度認識事物。
三是加強自身建設，提高服務能力。時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
個人存在問題及整改措施篇二 一、存在的問題和不足
(一)學習方面
對學習抓得不緊，滿足于一般化。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。總認為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1