【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1、使同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。動物運動會什么是周長呢?什么是周長？桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。什么是物體的周長呢?請你說一說
2024-12-23 09:38
【摘要】認識周長西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1、同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。哪邊的周長更長一些??！桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。閱讀要求：一邊輕
2024-12-24 20:56
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊認識周長學習目標1、使同學們初步理解周長的含義。2、培養(yǎng)初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯(lián)系、互相轉換的思想。桌布一周的長度是桌布的周長。樹樁面一周的長度是樹樁面的周長。圍圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。議一議，哪條繩子的
2024-11-23 02:51
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習分數(shù)的認識，同學們要了解一個分數(shù)由分子、分數(shù)線和分母組成，知道分數(shù)是怎么產(chǎn)生的，分數(shù)有什么含義，能夠讀寫一些簡單的分數(shù)。認識幾分之一12把1個圓形平均分成兩份，每份是它的二分之一12………………分子分數(shù)線分母寫作：認識幾分之一
2024-12-25 11:48
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標、南、西、北4個方向，知道地圖上的4個方向，并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。，初步體驗方向的相對性，發(fā)展學生的方位感和空間觀念。，激發(fā)學習興趣，獲得積極的情感體驗。小朋友們準備好了嗎？13GO?。?！2太陽北極星積雪樹葉指南針
2024-12-06 16:19
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.初步認識分數(shù)，能正確地讀寫分數(shù)，掌握分數(shù)各部分的名稱。2.借助直觀演示、操作、觀察、概括等方法，引導同學們感受幾分之一和幾分之幾的形成過程。2塊平均分12平均分3份3132分數(shù)線分
2024-12-25 19:05
【摘要】北師大版三年級數(shù)學授課教師：東坑中心小學劉智黑板長34分米,寬12分米,把它圍上花邊，花邊至少長多少分米？請同學們說一說：周長是什么意思？我爬過一周的長度就是樹葉的周長探索新知圖形一周的長度就是圖
2024-12-03 23:55
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過練習，進一步加深對周長的認識，能比較熟練地計算長方形、正方形的周長。2．結合具體的情境，進一步感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。不公平，不公平！比賽開始！長長寬寬長長寬寬寬寬長長方形的周長＝（長+寬
2024-11-27 04:48
【摘要】教學目標，經(jīng)歷認識周長的過程。，會測量周長。初步學會表達測量的過程和結果。，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？
2024-12-25 12:33
【摘要】長方形周長的計算西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過練習，進一步加深對周長的認識，能比較熟練地計算長方形的周長。2．結合具體的情境，進一步感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。3．能運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的應用。9厘米6厘米長寬寬長它爬了多
2024-12-24 20:54
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。1.悟空，把平均分給兩個人，每人是幾個呢？每人2個。每人當然只有1個了。2.把平均分給兩個
2024-12-16 20:32
2024-12-16 22:10
【摘要】認識分數(shù)西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。填一填：1、把4個桃子平均分給兩個小猴子，每個猴子分（）個。2、把2個桃子平均分給兩個猴子，每個猴子分（）個。你知道嗎?
2024-12-16 21:00
【摘要】西師大版三年級數(shù)學上冊認識分數(shù)學習目標1．通過具體的情境，進一步感知并理解分數(shù)的意義。2．認識幾分之幾，并知道分數(shù)的各部分名稱，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。把一個蛋糕平均分成2份，每人分得多少？每份是它的一半?！?1——21把一個長方形平均分成2份，每份是它的。
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