初一數(shù)學教師工作計劃20xx范本-展示頁
2024-11-19 05:53本頁面
【正文】 設。力圖采用“問題情景——建立模型——解釋，應用與拓展”的展開。使數(shù)學知識的形成與應用過程。學生提供探索，交流的時間與空間。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期如下：一、教材分析學生提供現(xiàn)實，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學習素材。初一數(shù)學教師工作計劃2本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程。更新觀念，以新課程標準為指導，積極探索數(shù)學新教法。同時緊抓中上等生，狠抓中等生，輔導后進生，實現(xiàn)共同進步。精心設計習題，培養(yǎng)學生數(shù)學思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三。充分利用電子白板，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深。同時做好學生堂清，周清。本章的難點在于線段和角的有關計算。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關性質和計算。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。掌握解一元一次方程的一般步驟。第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質、一元一次方程的解法及應用。合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。第二章、整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內容是有理數(shù)的概念，性質和運算。三、學期工作目標通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，端正學生的學習態(tài)度，最大的目標是提高學生的學習成績。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練。堅持學案的實用性設計，并積極地使用電子白板使學生更加形象化的學習，提高課堂教學效益。其次，我們知道七年級的課程增多、課堂學習容量加大，學生往往不會適應，使聽課效率下降，因此這學期我要重視我講課的方式，在備課上多下功夫，多向其他教師學習。我認為本學期最主要的工作是使學生端正。本屆學生上學期數(shù)學成績不甚理想。兩班共有學生36人。時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一數(shù)學，希望能夠幫助到大家!初一數(shù)學教師工作計劃1一、指導思想本學期擔任教學工作。本屆學生剛剛完成小六年的學習，升入七年。學生基礎知識不扎實，計算能力較差，思路不靈活，缺乏能力，尤其是解難題的能力低下。同時他們可能還固守之前算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，長此下去將會對后繼學習有很大的影響，所以一定要重視對學生進行思維學法上的指導。二、教學常規(guī)這學期我將積極學習，平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。在課堂教學方面我力爭在課堂內解決問題，在教學中抓住關鍵。特別是前幾天聽了張老師的一節(jié)的數(shù)學課，使我受益匪淺，讓我知道七年級的課程不能像小六那樣細到每一個小細節(jié)，應該講求精講多練。四、教材分析第一章、有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質及運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。本章重點內容是單項式、多項式、同類項的概念。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。本章重點內容是理解等式的基本性質。列方程解決實際問題的基本思路。第四章、幾何圖形初步：本章主要學習線段和角有關的性質。理解互為余角、互為補角的性質及應用。五、教學精心備課，做好學案，上好新課。仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。引導學生主動加入課堂學習和討論。開展小組合作教學模式。積極參加各級各類教學教研活動，多向其他老師吸取，快速提高自身教學水平。及時教學經(jīng)驗，并做好相關筆記，適時修正。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。所有數(shù)學知識學習，都力求從學生的實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣問題情景引入學習主題，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學含義問題，以展開數(shù)學探究。在提供學習素材的基礎上，還依據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗，提供了大量的操作
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