低碳環(huán)保專題教育活動總結5篇-展示頁
2024-11-19 05:42本頁面
【正文】 碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產(chǎn)實際著手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。從20__年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現(xiàn)將活動總結如下：一、綠色低碳主要工作單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識，積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。下面是小編給大家?guī)淼牡吞辑h(huán)保專題教育活動總結5篇，希望大家喜歡！低碳環(huán)保專題教育活動總結精選篇1根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。低碳環(huán)保專題教育活動總結5篇低碳環(huán)保專題教育活動總結的內(nèi)容如何寫？總結都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內(nèi)容行文來自自身實踐，其結論也為指導今后自身實踐。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋，在廣州石化實習的項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。把節(jié)能意識深入到班組，開展實際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開停空冷，增減循環(huán)水量。單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節(jié)約每一張紙。二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗通過對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)中。設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味。污水能分流處理等這些都體現(xiàn)了綠色低碳的真實行動。每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養(yǎng)成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現(xiàn)了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1