低碳環(huán)保宣傳活動方案(5篇)-展示頁
2024-09-02 13:29本頁面
【正文】 ，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。倡導(dǎo) “ 低碳生活 ” 來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環(huán)境。以 “ 低碳生活從我能做 ” 、 “ 小手拉大手，低碳在身邊 ” 為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。 “ 低碳 ”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會思考，其實就在大家身邊。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習(xí)慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似 微小，一旦以 13 億人口基數(shù)計算，就是天文數(shù)字?？纯次覀兙烤箲?yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好?？磥肀Ｗo環(huán)境、保護自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。 （過渡）全球都關(guān)注所謂 “ 低碳 ”“ 環(huán)保 ” ，下面請看幾組圖片。 三、教具準(zhǔn)備： 課件、題板 四、教學(xué)設(shè)計： （一）課前 3 分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣 ?? 這種天氣給人們生活帶來的不便。 情感態(tài)度和價值觀 了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進行大眾傳播。 過程與方法 （ 1） 能夠?qū)κ占男畔⑦M行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進行交流。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。國家提倡綠色環(huán)保，保護地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。低碳環(huán)保宣傳活動方案 (5 篇 ) 為了確保低碳環(huán)保宣傳活動科學(xué)有序進行，制定一份科學(xué)的活動方案是必不能少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。以下是小編整理的低碳環(huán)保宣傳活動方案，歡迎大家借鑒與參考！ 低碳環(huán)保宣傳活動方案【篇 1】 一、課題背景： 今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)?？h上要求教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 認(rèn)識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)知識，學(xué)會節(jié)能減排的基本 方法。 （ 2）學(xué)會合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。 （二）教師引導(dǎo)： 同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。 活動一： 我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（播放投影） （ 1）生活垃圾污染 （ 2）海洋污染 （ 3）沙塵污染 （ 4）工業(yè)污水污染 （ 5）小區(qū)周邊環(huán)境污染 （ 6）河流污染 小結(jié)：（學(xué)生總結(jié)） 以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)（孩子們一起說 “ 低碳環(huán)保、綠色消費 ” ）—— 為主的環(huán)保教育。（過渡，接下來） 活動二： 小組討論：什么是低碳生活？ 孩子們對 “ 低碳 ” 的解讀 “ 低碳 ” 其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。 “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” 這個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。（播放投影） （ 1）焉支山山清水秀 （ 2）祁連山人家享受低碳生活 孩子們對 “ 低碳 ” 的發(fā)現(xiàn) 倡導(dǎo) ‘ 低碳生活 ’ 其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。（播放投影） （ 1） 我們要呵護周邊的環(huán)境 （ 2）讓我們行動起來吧！ 孩子們對 “ 低碳 ” 的行動 通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。（播放投影） 小結(jié)：（環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)） 要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶；人走關(guān)燈關(guān)電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。 活動三： 小組討論：如何做到低碳生活？ 交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。 生 1： 多走樓梯強身體，少用電 梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕 ?? 生 2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠(yuǎn)程運輸而來的食品 ?? 生 3：出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工
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