【正文】 行柔性三學(xué)期制。完善科學(xué) 與專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)和跨學(xué)科、跨單位聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，逐步推行本碩一體化。開(kāi)展多元化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)，組建“實(shí)體+虛擬”實(shí)驗(yàn)班 8～10 個(gè)。強(qiáng)化教師師德建設(shè)和職業(yè)素養(yǎng)，完善師德評(píng)價(jià)考核辦法，實(shí)行師德失范、學(xué)術(shù)不端“一票否決制”。推進(jìn)人事管理體制機(jī)制創(chuàng)新，建立健全基于高水平特色大學(xué)建設(shè)的人才引進(jìn)機(jī)制。健全目標(biāo)管理機(jī)制， 形成與干部考核、學(xué)科評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等重點(diǎn)工作相關(guān)聯(lián)的綜合考核評(píng)價(jià)體系。探索實(shí)施學(xué)部制改革。完善基金會(huì)、校友會(huì)的組織架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制。探索部省共建的辦學(xué)模式，推進(jìn)與教育部、國(guó)家林業(yè)局等國(guó)家部委及江蘇省政府之間更加深入的合作共建。配套條件：建立健全國(guó)際交流與合作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制、長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制，出臺(tái)《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)院級(jí)單位國(guó) 際合作與交流工作目標(biāo)考核體系。成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金接收院校和留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校。到 2020 年，爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科或省優(yōu)勢(shì)學(xué)科博士生國(guó)際交流率達(dá)到80%、具有 1 年以上海外研修經(jīng)歷的比例達(dá)到 35%，其他學(xué)科國(guó)際交流率達(dá)到 50%。⑶拓展學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)渠道。實(shí)施“江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建 設(shè)工程”。積極申報(bào)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心、國(guó)家 111 計(jì)劃引智基地等重大國(guó)際合作交流平臺(tái)。拓展 10～15 所海外知名高校和研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展深度學(xué)術(shù)交流與科研合作。到 2020 年，具有半年以上海外留學(xué)經(jīng)歷教師比例達(dá)到 45%以上。⑴人才隊(duì)伍國(guó)際化提升。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì) 2000 萬(wàn)元。⑵培育重大戰(zhàn)略性項(xiàng)目。依托技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，加快科技成果轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化，提升服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。依托淮安校區(qū)建設(shè)蘇北研究院。配套條件：實(shí)施杰出青年基金項(xiàng)目、青年科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目、創(chuàng)新平臺(tái)提升計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育計(jì) 劃、協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃。以南方重要樹(shù)種種質(zhì)創(chuàng)新、森林資源培育和林木加工利用的研究基礎(chǔ)和成果為基礎(chǔ)，組建南方重要林木資源培育與高效利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)進(jìn)入省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室序列。創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步釋放現(xiàn)有 1 個(gè)國(guó)家級(jí)和 26 個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)的創(chuàng)新活力，提升創(chuàng)新平臺(tái)服務(wù)解決國(guó)家和江蘇林業(yè)重大需求的支撐能力。以 2 個(gè)江蘇省“科技思想庫(kù)基地”建設(shè)為抓手，依托學(xué)校林科和生態(tài)、環(huán)境學(xué)科優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)開(kāi)展生態(tài)文明、生態(tài)倫理、南方集體林權(quán)制度改革、林產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易和碳排放交易等研究，產(chǎn)生 一批人文社科理論成果。研發(fā)林產(chǎn) 品加工新技術(shù) 20～30 項(xiàng)，創(chuàng)制新產(chǎn)品 15～20 個(gè)，獲授權(quán)發(fā)明專利 250 件/年以上，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 2～3 項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 2030 項(xiàng)。選育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗新品種 30～40 個(gè)，林木良種遺傳增益提高 10～15%，審定林木良種 8～10 個(gè)；發(fā)表 SCI 論文 800～900 篇/年，著力提高在國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表的論文數(shù)量，提升原始創(chuàng)新能力。⑴提升科技創(chuàng)新能力。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：4000 萬(wàn)元/年，總計(jì) 16000 萬(wàn)元。加強(qiáng)已有的院士團(tuán)隊(duì)等高端創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)以國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科和創(chuàng) 新平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，有重點(diǎn)、分層次建設(shè)和培育新的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，每年資助 30 名左右骨干教師出國(guó)（境）研修。實(shí)施“水杉學(xué)者”“5151”人才培養(yǎng)計(jì)劃。每 年引進(jìn) 10 名左右具備正高職稱的學(xué)科領(lǐng)軍人才，20 名左右具有海外博士學(xué)位或博士后研究經(jīng)歷的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人，70 名左右優(yōu)秀博士畢業(yè)生充實(shí)師資隊(duì)伍，使之成為學(xué)科學(xué)術(shù)骨干。⑴學(xué)科緊缺人才引進(jìn)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：2500 萬(wàn)元/年，總計(jì) 10000 萬(wàn)元。2018 年，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和分類培養(yǎng)制度建設(shè)，初步建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制，省級(jí)優(yōu)秀本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）28 篇、優(yōu)秀博士學(xué)位論文 3 篇、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文 14 篇。⑶培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。以培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)，圍繞一流學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 優(yōu)化教育教學(xué)資源。到 2018 年，新增涉林學(xué)科專業(yè) 2 個(gè)；到 2020 年，新增涉林學(xué)科專業(yè) 4 個(gè)。⑴健全學(xué)科專業(yè)體系。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：4200 萬(wàn)元/年，總計(jì) 16800 萬(wàn)元。⑷建設(shè)新興交叉學(xué)科。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科具有顯著支撐作用的理學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科群進(jìn)行整體建設(shè)，力爭(zhēng)4～5 個(gè)支撐學(xué)科進(jìn)入學(xué)科排名前 50%或達(dá)到博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)水平。建設(shè)生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程和土木工程 等省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，形成一級(jí)學(xué)科特色，綜合實(shí)力達(dá)到國(guó)內(nèi)一流，并在若干學(xué)科方向達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，2017 年完成 1～2 個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科排名前 30%，到 2020 年實(shí)現(xiàn) 2～3 個(gè)高原學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科排名前 30%。2020 年實(shí)現(xiàn)建設(shè)任務(wù)。重點(diǎn)建設(shè)林業(yè)工程、林學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)，加快培育國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高峰學(xué)科?？茖W(xué)規(guī)劃，重點(diǎn)支持一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科率先建成世界一流學(xué)科和國(guó)內(nèi)高峰學(xué)科，鞏固提升一批支撐學(xué)科，持續(xù) 支持一批新興交叉學(xué)科，打造主干學(xué)科與支撐學(xué)科、交叉學(xué)科相得益彰、互相支持、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。⑶每年派出教師 200～250 人次，邀請(qǐng) 300 名左右海外專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)或進(jìn)行教學(xué)和科研合作，其中海外名師每年 3～5 名。南方用材林輪 伐期縮短 3～5 年，經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)量提高 10～15%，南方森林生態(tài)服務(wù)功能提高 10～15%，江蘇楊樹(shù)更新 20～30%，林產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品附加值提高 20～30%，單位產(chǎn)品能耗降低 20%以上國(guó)際合作⑴拓展 10～15 所海外校際交流院校，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作；新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 1～2 項(xiàng)。推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式 40～50 項(xiàng)。⑶發(fā)表 SCI 論文數(shù)量 800～900 篇/年、授權(quán)發(fā)明專利 250 件/年以上。新增國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 23 項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 15～20 項(xiàng)。其中，專任教師總量達(dá) 1500 人，具有高級(jí)職稱的比例達(dá) 55%，具有博士學(xué)位教師的比例達(dá) 70%，外緣教師達(dá) 85%以上，具有海外碩博士學(xué)位或 6 個(gè)月以上研修經(jīng)歷的教師人數(shù)達(dá) 45%。⑵建設(shè) 10～15 個(gè)高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，其中 3～4 個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)入江蘇省“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”支持行列，1～2 個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家教育部等“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”支持行列。⑷新增省級(jí)以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái) 7 個(gè)。⑵新增江蘇高校品牌專業(yè) 1 個(gè)；認(rèn)定省級(jí)以上精品開(kāi)放、雙語(yǔ)、全英文授課課程 8 門(mén)；新增省級(jí)以上規(guī)劃（重點(diǎn)）教材 12 部。⑵建成 23 個(gè) ESI 全球排名前 1%的學(xué)科。到 2020 年，建成國(guó)際知名的高水平特色大學(xué)，學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)。根據(jù)上述分析，學(xué)校綜合辦學(xué)水平進(jìn)入或接近全國(guó)百?gòu)?qiáng)。學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，綜合實(shí)力不斷提升。與加拿大 UBC 大學(xué)合作舉辦“林學(xué)”和“木材科學(xué)與工程”兩個(gè)本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目, 并入選江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程。與 26 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的 69 所大學(xué)建立了廣泛和密切的校際交流與合作。學(xué)校 2016 年獲專利數(shù)量位列中國(guó)大學(xué)專利獲獎(jiǎng)排行榜第 26 位。長(zhǎng)期以來(lái)，為我國(guó)南方省區(qū)和江蘇生態(tài)環(huán)境、林業(yè)產(chǎn)業(yè)和美麗城鄉(xiāng)建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的科技支撐?！笆晃濉币詠?lái)，主持獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 9 項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位列江蘇高校前列。擁有“機(jī)電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料國(guó)家地方聯(lián)合工程中 心”。（四）科學(xué)研究。有國(guó)家千人計(jì)劃“頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1 個(gè)，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，江蘇省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及“青藍(lán)工程”等省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 12 個(gè)。（三）創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。是首批 32 個(gè)“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”之一。2012 年被評(píng)為“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高?！?。2005 年以來(lái)連續(xù)三屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 項(xiàng)。（二）人才培養(yǎng)。有江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科 4 個(gè)。（一）學(xué)科建設(shè)。10二、綜合辦學(xué)水平簡(jiǎn)要介紹學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流合作等方面取得的重 大成就，重點(diǎn)說(shuō)明學(xué)校綜合辦學(xué)水平進(jìn)入或接近全國(guó)百?gòu)?qiáng)（1000 字以內(nèi)）。我校有望成為世界一流學(xué)科建設(shè)高校?！半p一流”戰(zhàn)略為學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)提供新動(dòng)力。新形勢(shì)下要實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，必須依靠高素質(zhì)人才和科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。國(guó)家和江蘇林業(yè)經(jīng)濟(jì)一直保持著快速增長(zhǎng)，國(guó)家 林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值從 2001 年至今增長(zhǎng)了 倍。建設(shè)高水平林業(yè)大學(xué)可為補(bǔ)齊江蘇生態(tài)短板、加強(qiáng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、推進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技和人才支撐。（四）面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)“兩聚一高”戰(zhàn)略部署帶來(lái)新機(jī)遇。（三）優(yōu)勢(shì)特色。辦學(xué)層次：本科教育為主體，研究生教育為重點(diǎn)，積極提升教育國(guó)際化水平。到 2050 年，3～5 個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，基本建成世界一流林業(yè)大學(xué)。（二）辦學(xué)定位發(fā)展目標(biāo)：到 2020 年，建成國(guó)際知名的高水平特色大學(xué)。學(xué)校是原林業(yè)部三所直屬重點(diǎn)大學(xué)之一，是全國(guó)首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)的高校。江蘇高水平大學(xué)——南京林業(yè)大學(xué)介紹一、辦學(xué)定位與特色簡(jiǎn)要概述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、優(yōu)勢(shì)特色及面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)（1000 字以內(nèi)）。南京林業(yè)大學(xué)是中國(guó)近代林業(yè)高等教育重要發(fā)祥地，源頭可追溯至 1902 年創(chuàng)立的三江師范學(xué)堂和 1910 年建立的金陵大學(xué)。（一）辦學(xué)理念以人為本，特色發(fā)展，追求卓越。以林為特色，林業(yè)工程、林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科全國(guó)領(lǐng)先，1～2 個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，學(xué)校整體實(shí)力進(jìn)入全國(guó)高校 100 強(qiáng)。辦學(xué)類型：研究教學(xué)型大學(xué)。 服務(wù)面向: 立足江蘇、面向南方、輻射全國(guó)、邁向國(guó)際。林科為特色，資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，林業(yè)工程、林學(xué)學(xué)科全國(guó)領(lǐng)先，理、工、農(nóng)、 文、管、經(jīng)、哲、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。在林木種質(zhì)創(chuàng)新、森林資源培育和保護(hù)、森林生態(tài)、木材加工、家具設(shè)計(jì)與制造、林產(chǎn)化工、 風(fēng)景園林等領(lǐng)域取得了一大批創(chuàng)新成果，主持獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)26 項(xiàng)。圍繞江蘇省和南方省份林業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)服務(wù)，形成了融合江蘇省、長(zhǎng) 三角及南方各省區(qū)域優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)的科研與社會(huì)服務(wù)優(yōu)勢(shì)。踐行 “以生為本，全面發(fā)展、特色發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”教學(xué)理念，構(gòu)建以“綠色發(fā)展基因培植” 為核心內(nèi)容的特色發(fā)展人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神、綠色擔(dān)當(dāng)并勇于實(shí)踐的高素質(zhì)人才。以生態(tài)建設(shè)為己任，彰顯生態(tài)文化，將林業(yè)科研精神、行業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)、綠色發(fā)展理念等融入 大學(xué)文化中，形成了生態(tài)文化、水杉文化等文化育人系列品牌。江蘇省第十三次黨代會(huì)將補(bǔ)齊生態(tài)短板列 為江蘇省“兩聚一高”戰(zhàn)略部署的重要任務(wù)。江蘇以 % 的林地面積創(chuàng)造了占全國(guó) 7%的林業(yè)產(chǎn)值。這對(duì)林業(yè)高校來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。黨中央、國(guó)務(wù)院作出了推進(jìn)世界一流大學(xué)和一 流學(xué)科建設(shè)重大戰(zhàn)略決策。這為我校統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展提供了動(dòng)力。學(xué)校響應(yīng)省委省政府優(yōu)化高等教育資源配置、統(tǒng)籌發(fā)展區(qū)域高等教育事業(yè)、加速蘇北振興步伐的號(hào)召，與淮安市政府共建并設(shè)立了南林大淮安校區(qū)，為 學(xué)校更好地服務(wù)區(qū)域發(fā)展提供了重要支撐。近年來(lái)，學(xué)校秉持“以人為本，特色發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，傳承“誠(chéng)樸雄偉，樹(shù)木樹(shù)人”的大學(xué) 精神，推進(jìn)特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、高水平發(fā)展，取得顯著成績(jī)。學(xué)校有林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 2 個(gè)，林木遺傳育種等二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 5 個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校第一。第三輪國(guó)家一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，林業(yè)工程排名第二、林學(xué)排名第三、風(fēng)景園林學(xué)排名第五。獨(dú)立建校以來(lái)，培養(yǎng)了包括 4 名中國(guó)工程院院士在內(nèi)的大批高素質(zhì)專門(mén)人才。在第三輪國(guó)家學(xué)科水平評(píng)估中，林業(yè)工程和風(fēng)景園林 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科的人才培養(yǎng)得分位列全國(guó)第一。學(xué)校以 19 個(gè)項(xiàng)目全優(yōu)的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 2 個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真中心 2 個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地 1 個(gè)。有中國(guó)工程院院士 3 名，院士數(shù)量位列全國(guó)林業(yè)高校和省屬高校前列。2016 年我校高端人才位列全國(guó)高校第 61 位。圍繞學(xué)科發(fā)展前沿和南方現(xiàn)代林業(yè)尤其是江蘇林業(yè)發(fā)展的重大需求開(kāi)展基礎(chǔ)研究和技術(shù) 創(chuàng)新，產(chǎn)生一批原始創(chuàng)新成果，解決一批共性關(guān)鍵技術(shù)。先后獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 46 項(xiàng)。（五）社會(huì)服務(wù)。王明庥院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)締造了江蘇楊樹(shù)產(chǎn)業(yè)，張齊生院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)了竹加工產(chǎn)業(yè)的先河，曹福亮院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)培育、發(fā)展了我國(guó)銀杏產(chǎn)業(yè)。（六）國(guó)際交流與合作。與美國(guó)阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)共建孔子學(xué)院。長(zhǎng)短期外國(guó)留學(xué)生年均規(guī)模為 175 人。學(xué)?！笆濉逼陂g獲得科技獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校第 49 位（青塔）；位列 2017 中國(guó)大陸最具創(chuàng)新能力大學(xué)第 93 位（標(biāo)準(zhǔn)排名）；位列 2016 年武書(shū)連大學(xué)排行榜 144 位。三、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)（一）建設(shè)目標(biāo)明確至 2020 年學(xué)校綜合辦學(xué)水平在全國(guó)的位次以及在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流合作等方面的預(yù)期建設(shè)成效，并提出具體的量化指標(biāo)（1000 字以內(nèi)）。學(xué)科建設(shè)⑴國(guó)家一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，1 個(gè)學(xué)科排名第一， 或 2 個(gè)學(xué)科排名第二；3～4 個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)學(xué)科排名前 5 位或前 20%。人才培養(yǎng)⑴專業(yè)建設(shè)水平整體提升，林學(xué)、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、園林等專業(yè)綜合實(shí)力全 國(guó)同層次高校同類專業(yè)領(lǐng)先。⑶獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng) 5 項(xiàng)以上，省級(jí)優(yōu)秀本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）62 項(xiàng)、優(yōu)秀博士學(xué)位論文 8 篇、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文 32 篇。人才隊(duì)伍⑴新增國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃 10 名以上，其中院士、長(zhǎng)江學(xué)者、杰青、國(guó)家教學(xué)名師 2～3 人，“千人計(jì)劃”青年人才、青年長(zhǎng)江特聘教授、“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才和優(yōu)秀青年基 金獲得者 5～6 人。⑶建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師、管理和服務(wù)隊(duì)伍?？茖W(xué)研究⑴新增國(guó)家級(jí)平臺(tái) 1 個(gè)、省部級(jí)平臺(tái) 4～5 個(gè)。⑵年科技經(jīng)費(fèi)達(dá)到 3～ 億元。社會(huì)服務(wù)⑴圍繞行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、生態(tài)江蘇建設(shè)、江蘇沿海開(kāi)發(fā)和戰(zhàn)略