20xx年醫(yī)學(xué)專題—勤勉不倦教書-嘔心瀝血育人-展示頁
2024-11-19 05:14本頁面
【正文】 理性競爭》發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》2011年第3期；（5）《準確定位科學(xué)備考》發(fā)表在《科學(xué)教育前沿》2010年第3期；（6）《哲學(xué)在政治常識教學(xué)中的運用》發(fā)表在《考試報》2005年第8期。2007年3月至2009年12月，完成華東師范大學(xué)研究生課程班學(xué)習(xí)。先后被團市委、市教育局評為“青年崗位能手”、“新長征突擊手”，被鹽城市人民政府授予“三等功”。工作以來，我沒有因工作忙碌放松對自己的業(yè)務(wù)要求，總時時刻刻給自己“充電”，虛心向組內(nèi)乃至外校富有經(jīng)驗的老師求教，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，進校后不久就先后獲得了“新秀杯”教學(xué)競賽二等獎、“五四杯”教學(xué)競賽一等獎。2005年，我又回到了北校區(qū)，離家比較近，我更是每晚要等教室、宿舍熄燈后才回家，早晨學(xué)生還沒起床就趕到校，真正做到了早出晚歸，披星戴月，2006年我校高三創(chuàng)造了新輝煌，其中也凝聚著我的一份心血。2003年，我服從學(xué)校安排，擔(dān)任了鹽中南校區(qū)第一屆班主任，那時南校區(qū)剛剛起步，生活設(shè)施和環(huán)境建設(shè)還沒有到位。在本組同志的熱心幫助下，在自己的奮發(fā)努力下，我在教學(xué)上取得了突出的成績：所帶學(xué)生會考的過關(guān)率都是100%；2000年高考，所帶班級的成績在同類型班級中名列第一；2003年帶的文科班本科達線54人，遠超過平行班級。生活在這樣一個大家庭中，我除了感到無比的溫暖，更感受到一種奮發(fā)向上、團結(jié)進取的氛圍，激勵著我為了心中的理想不懈奮斗。唐慧、趙吉奎等資深老師率先垂范，以身作則，克服了家務(wù)繁雜等許多困難，全身心撲在工作上，為我樹立了良好的師德榜樣。1998年一篇《來世還做孩子王》發(fā)表在鹽阜大眾報，表達了我獻身教育事業(yè)的信念和決心。勤勉不倦教書 嘔心瀝血育人● 顧紅松一、從教經(jīng)歷1996年7月，我從南京師范大學(xué)政教系畢業(yè)，經(jīng)過試講、面試等層層篩選，有幸進入了江蘇省鹽城中學(xué)，成為一名中學(xué)政治教師。站在課堂上，孩子們的孜孜不倦和求知若渴，給了我巨大的壓力，也給了我前行的動力，我每天晚上都在辦公室工作到很晚，查資料、備教案、做課件，總是盡自己所能給學(xué)生豐富、活潑、愉快的45分鐘，看到學(xué)生們贊賞和渴求的眼神，我感到了從未有過的滿足。90年代的鹽城中學(xué)教師是高初中在一起，分組辦公，有師徒結(jié)對、集體備課、教研活動等良好的教學(xué)管理制度。還約紅、范學(xué)林、范紅軍等老師常為一個學(xué)術(shù)問題爭得面紅耳赤，為完成一份試卷、講義，真正到了不舍晝夜的程度。1996年至今，我一直是既帶文科班政治，又帶會考班政治，周課時都在20節(jié)以上，還要出試卷、編學(xué)案，幾乎放棄了全部休息時間，還主動承擔(dān)了兩個省級課題的研究，承擔(dān)了中學(xué)生業(yè)余黨校和校本課程的開發(fā)等任務(wù)。我以自己踏實的努力和出色的業(yè)績贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和尊敬。我所帶的班級學(xué)生整體素質(zhì)較差，為了強化對學(xué)生的管理，我?guī)缀趺刻旌蛯W(xué)生吃住在一起，對學(xué)生管教管導(dǎo)，循循善誘，使班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。20062009年，我?guī)Я宋鍖卯厴I(yè)生，與學(xué)生結(jié)下了深厚感情，在學(xué)校組織的測評中，我的滿意率是100%。2003年8月獲得鹽城市課堂教學(xué)競賽一等獎；2004年9月獲得江蘇省高中思想政治課優(yōu)秀課評比獲二等獎；2005年9月為市高中政治學(xué)課組會議開設(shè)示范課《社會主義政治文明》，受到同行的一致認可；2002年、2004年兩次承擔(dān)學(xué)校面向市內(nèi)外的大型公開課，受到廣泛好評。2007年12月被評為鹽城市第六批教學(xué)能手，2008年獲得中學(xué)高級教師職稱。二、主要研究成果1．在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表本學(xué)科專業(yè)論文10多篇。2．參加各類課題，參編教材、教輔10多本。3．發(fā)揮了骨干教師的輻射作用。在我的幫助下，幾位青年教師獲得了長足的進步。我多次代表學(xué)校對外講學(xué)、送教。三、理念精髓1．認真做好教學(xué)工作，積極探索教學(xué)改革，不斷提高業(yè)務(wù)水平本人始終認為，過硬的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力是一名教師立身三尺講臺的根本，也是實現(xiàn)個人人生價值的保證，而教育行業(yè)日益激烈的競爭對教師的素質(zhì)提出了更高
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