高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系研究-展示頁
2024-11-19 04:18本頁面
【正文】 圖書館員應(yīng)首先以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，完善自己，做一名合格的教師。因此，作為一名高校圖書館員，我們要在困難情況下堅定對自身職業(yè)的信念，立足于實(shí)踐，充滿激情地投身于圖書事業(yè)。［關(guān)鍵詞］高校 圖書管理員 職業(yè)素養(yǎng)［中圖分類號］ ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］10095349（2012）04－0238－01一、加強(qiáng)工作意識高校圖書館作為一個重要的公共空間，其豐富的知識資源，海納百川的氣度，平等民主的精神讓人熱愛和敬畏，是一個有神圣感的場所。中華民族具有五千年文明歷史，它所傳承下來的豐富的文化遺產(chǎn)是我們不可多得的寶貴財富，而圖書館就是這些財富的儲存場所，所以圖書館在學(xué)校教育，乃至全社會的教育中都扮演著至關(guān)重要的角色。第二篇：淺談高校圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)龍源期刊網(wǎng) ://.淺談高校圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)作者：王曉靜來源：《現(xiàn)代交際》2012年第04期［摘要］隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷提高，國民素質(zhì)的不斷增強(qiáng)，國家對高等教育越來越重視，經(jīng)濟(jì)與精力的投入也相對增加，這種情況下，高等教育得到了快速而有效的發(fā)展。本研究結(jié)果，提出了高校圖書館員信息素養(yǎng)的定義，界定了高校圖書館員信息素養(yǎng)的涵義，構(gòu)建了信息評價與利用、信息意識、信息技術(shù)、信息道德、信息獲取、信息交流、信息識別7個維度和46項(xiàng)指標(biāo)的高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系，驗(yàn)證了不同部門的館員其信息素養(yǎng)各個維度的存在顯著差異、不同年齡的館員的信息獲取存在顯著差異、其它六個維度無顯著差異，不同學(xué)歷的館員的信息意識存在顯著差異、其它六個維度無顯著差異。并根據(jù)本研究中已確立的高校圖書館員評價體系編制問卷，對北京、南京、重慶等16個省市110名圖書館用戶進(jìn)行施測，調(diào)查高校圖書館用戶對所屬不同部門的圖書館員信息素養(yǎng)期望情況。本研究對北京、上海、福建、黑龍江、四川等18個省市三類院校的93名圖書館員進(jìn)行施測，高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系的建立從界定評價概念的范圍開始，包括指標(biāo)樣本集合生成、指標(biāo)項(xiàng)目初步修正、數(shù)據(jù)收集、項(xiàng)目分析、因子分析條件檢驗(yàn)、三次探索性因子分析、因子命名、信度檢驗(yàn)以及效度檢驗(yàn)共經(jīng)歷10個步驟，最終確定體系。第一篇：高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系研究高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系研究本文研究內(nèi)容為高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系，首先從兩個切入點(diǎn)著手：一是從探尋圖書館名稱改變的軌跡著手，進(jìn)一步追蹤研究圖書館功能的拓展范圍、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整歷程，從而確定新時期下圖書館新角色的定位，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)圈定高校圖書館員承擔(dān)新角色所需具備哪些素養(yǎng)；二是從探尋國內(nèi)外現(xiàn)有的信息素養(yǎng)評價體系的修訂過程著手，進(jìn)一步追蹤研究針對大學(xué)生、教師群體制定的信息素養(yǎng)評價體系的重點(diǎn)內(nèi)容和指標(biāo)的變化，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)研究不同體系的維度，標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)以及可測成果的內(nèi)容，圈定高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系可用哪些指標(biāo)。其次，區(qū)別于現(xiàn)有的信息素養(yǎng)評價體系大多采用的德爾菲法和層次分析法結(jié)合的方法，本文研究采用探索性因子分析的方法，實(shí)現(xiàn)體系維度的劃分和指標(biāo)的相關(guān)聚類，這種方法更加客觀，同時可以從另外的角度對德爾菲法確定的部分指標(biāo)進(jìn)行客觀的驗(yàn)證。最后，探索不同部門、不同年齡與不同學(xué)歷的館員在其信息素養(yǎng)的不同維度上，是否存在顯著性差異。進(jìn)一步展望高校圖書館員信息素養(yǎng)評價體系作為測量工具在圖書館員服務(wù)質(zhì)量、繼續(xù)教育、績效考核等方面的應(yīng)用。高校圖書館用戶對館員信息意識、信息識別和信息獲取這三個維度期望值較高，對資源建設(shè)類部門和參考咨詢類部門館員信息素養(yǎng)水平最為關(guān)注。在高校中，圖書館的作用是為教育、教學(xué)和科研活動提供參考資料，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和課余時間提供精神食糧。然而，高校圖書館作為一個學(xué)校的精神文明窗口，作為一個五千年歷史文明的傳承者，雖然在硬件上加大了建設(shè)力度，促進(jìn)了圖書館向現(xiàn)代化發(fā)展，但相比于硬件的快速完善，圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)與道德卻進(jìn)展緩慢，出現(xiàn)了這樣或那樣的諸多問題，本文就如何培養(yǎng)圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德進(jìn)行了簡要的分析。因此，作為一名圖書館工作者，除了要具有豐富的知識外，更要具備崇高的道德情操和堅忍不拔的工作毅力以及吃苦耐勞的工作精神，但是，隨著網(wǎng)絡(luò)與計算機(jī)這種現(xiàn)代化技術(shù)的普及與應(yīng)用，許多年齡稍大的圖書館員便會出現(xiàn)無法跟上時代的步伐的局面，他們無助而又無法改變，這樣就導(dǎo)致了在工作中常有一種挫折感伴隨，久而久
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1