【正文】 是不要小看這些小問題，如果不及時處理會釀成大錯，這樣的例子屢見不鮮。打個比方，我們要求學生做到整潔衛(wèi)生，如果我們自己外表邋遢，辦公室雜亂無章，那我們在學生心中還有威信嗎，我們的話有人聽嗎？“正人需先正己”，平日里我們都要注意自己的言談舉止，做事方法態(tài)度及自己的外表，在學生心中樹立自己的良好形象。身正為范，做好表率凡為人師者，先為學生之率。不要吝惜你的語言，如果你真誠地贊美每個學生, 那么這就足以促使學生們更加友好交往和努力學習。特別是那些有著自卑心理的學生，贊美他身上的哪怕是一點小小的優(yōu)點，都可能燃起他心中前進的勇氣。四、自身素質(zhì)是輔導員做好各項工作的前提基礎(chǔ)學會尊重和欣賞學生每個人都渴望獲得別人的尊重和欣賞。抓住關(guān)鍵點這是輔導員工作的方法論原則，公寓是大學生日常生活與學習的重要場所，也是課堂之外對學生開展思想教育的重要陣地，對大學生的成才、人格的形成和人生觀、價值觀的確立，都具有十分重要的影響。興奮點就是廣大學生特別關(guān)注的熱點和著重點，也是影響學生的利害關(guān)系和前途的關(guān)鍵點。這是輔導員一切思考的根本，是一切活動安排的大局，是一切工作的中心和歸宿。牢記著眼點就是牢記輔導員的一切工作的根本目的就是為了學生成才和就業(yè)服務(wù)。牢記著眼點這是輔導員工作的目的性原則。本質(zhì)上是思想政治工作和管理工作規(guī)律的反映，帶有客觀性、必然性、理論性的特點。如何引導大學生既積極學習和正確吸收人類優(yōu)秀文明成果，又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化，成為每一位學生管理工作者亟待解決的重要議題。高等教育的快速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深化第一，高校招生規(guī)模迅速擴大，高等教育逐漸由大眾教育向精英教育轉(zhuǎn)變；第二，辦學環(huán)境多元化，由傳統(tǒng)的一校區(qū)向一校多區(qū)轉(zhuǎn)變，形成了多樣的校園文化，但造成學生管理的差異性；第三，后勤管理服務(wù)社會化，使后勤保障更好地適應(yīng)高校的發(fā)展。改革開放引起的社會大環(huán)境的變化改革開放不斷深入、社會主義市場經(jīng)濟逐步完善所引發(fā)的職工下崗、腐敗現(xiàn)象、社會收入差距擴大、知識貶值、就業(yè)困難等一系列深層次的矛盾和問題也給大學生帶來許多困惑。二、當前高校學生管理工作面臨的新情況新問題大學生群體自身的變化目前在校的青年大學生大多是獨生子女，在經(jīng)濟條件不斷改善和家長的百般寵愛中成長起來的一代。隨著改革開放的不斷深入、高等教育體制改革的不斷深化和現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校學生管理工作面臨著許多新情況新問題，同時也對高校輔導員工作提出了新的要求。是高校穩(wěn)定和培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重要力量。應(yīng)牢固樹立科學發(fā)展觀，與時俱進，不斷提高自身的綜合素質(zhì)以適應(yīng)培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。第一篇：高校輔導員工作的幾點思考及設(shè)想高校輔導員工作的幾點思考及設(shè)想高校中的輔導員身兼班主任、思想政治老師、心理輔導老師等多種角色，不僅直接負責學生的思想政治工作和日常管理工作,而且既是學生思想政治工作第一線的指揮員,又是學生管理工作的組織者和管理者,還是學校聯(lián)系大學生的橋梁和紐帶,也是黨的教育方針政策的具體實施者和執(zhí)行者,更是學校領(lǐng)導在抓教育教學管理工作中的助手和參謀。本文結(jié)合自身體會闡述了在新時期新形勢下高校輔導員工作的原則、方法，即牢記著眼點、關(guān)注興奮點、抓住關(guān)鍵點。關(guān)鍵詞：高校輔導員 工作思考 工作設(shè)想一、引言高校學生輔導員是直接從事學生思想教育和管理的工作者，既是高校黨政管理干部隊伍的一部分，也是教師隊伍的一部分。同時輔導員與大學生接觸的面最廣，相處的時間最長，對學生的情況也最為了解。機遇與挑戰(zhàn)并存，在新時期新形勢下，必然要求處于學生工作第一線的輔導員牢固樹立科學發(fā)展觀，與時俱進，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)、提高理論水平和管理能力以跟上新形勢，適應(yīng)新要求，解決新問題，取得新實效。普遍存在著思想與行動嚴重脫節(jié)的不足：有著強烈的“成人感”卻缺乏生活自理能力；渴望獲得成功卻缺乏應(yīng)付挫折的心理準備；思想活躍，創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力比較強，民主意識日益增強，追求公平合理。西方的先進生產(chǎn)技術(shù)和管理方式被引進的同時，西方的思想觀念、生活方式、價值取向也乘機進入國內(nèi)，嚴重影響著大學生的健康成長，反映到校園是人心的浮躁和對金錢的追求，引發(fā)了校園中的厭學風。但學生社區(qū)、學生公寓的出現(xiàn)，使作為學生教育管理重要陣地之一的宿舍與學校相脫節(jié)；現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展極大地滿足了大學生強烈的求知欲和對新事物的認識，使大學生自主地學習到了許多新知識，特別是迅速興起的互聯(lián)網(wǎng)、手機等傳播交流方式，具有信息傳播分散點多、交互性強、流量大、管理復雜等新特點。三、高校輔導員工作的原則和方法高校輔導員的工作原則是指輔導員在開展工作的過程中應(yīng)遵循的思想行為準則。堅持這些原則是做好高校輔導員工作的根本保證。要想做好輔導員的工作首先要有明確的目標觀念。學生能否成才和就業(yè)是輔導員一切工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)注興奮點這是輔導員工作的策略性原則。輔導員只有密切關(guān)注著學生的興奮點，諸如考試成績，發(fā)展新黨員，學生干部調(diào)整，評優(yōu)評先，考等考級和就業(yè)等，才能體現(xiàn)出想為學生之所想，急為學生之所急，才能受到學生的尊敬和愛戴，也才能做好自己的本職工作。高校輔導員應(yīng)加強和改進公寓學生管理，努力把學生公寓建設(shè)成為，高校進行思想政治工作和實施素質(zhì)教育的牢固陣地。學會尊重和欣賞學生是對學生進行的感情投資，也是嚴格管理和感情投資的結(jié)合。其實，尊重和欣賞學生，可以從最簡單的方法開始做起。因為每一位學生都希望得到稱贊，希望得到別人的承認。我們要去教學生，管理學生，首先自己必須做到，而后才能要求學生做到。用心、細心、耐心輔導員的工作特點是：事小、雜、多。這就要求我們要用心關(guān)注他們，細心地關(guān)懷他們，耐心得幫助解決他們遇到的困難。對學生日常行為規(guī)范管理實行“人治與法治”并舉以人為本的管理模式，強調(diào)加強教育、管理的同時，強化學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。我們利用學生會、學生社團作為學生自我教育的陣地不僅能鍛煉學生的能力，更能激發(fā)學生主動性和創(chuàng)造性。五、結(jié)合本職，把公寓管理這一關(guān)鍵點作為工作內(nèi)容的延伸和拓展全方位、全過程地做好學生管理和教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)高?，F(xiàn)狀，把相關(guān)學生管理機